秋济南版八上第一节《遗传的物质基础》word学案.docVIP

八年级生物第四单元第四章第一节导学稿 课 题 遗传的物质基础 课 型 新课 执笔人 孙奎芹 审核人 王秀峰 级部审核 王秀峰 学习时间 第5周第2导学稿(12) 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标 学习目标：1、通过对伞藻嫁接试验的分析讨论，能归纳出细胞核实遗传的控制中心。 2、学会描述染色体。DNA和基因之间的关系。 3、认同“细胞核实遗传信息控制中心，DNA是主要的遗传物质”的科学结论。 学习重点难点：染色体、细胞核、DNA基因之间的关系。 学生自主活动材料 基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测） 一：细胞核是遗传的控制中心 1.思考：俗语说“瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这是在生物界普遍存在的一种什么现象？什么是遗传？具有遗传现象的原因是什么？ 2.仔细观察伞藻嫁接试验，回答以下问题： （1）伞澡是一类大型的 海生绿藻，细胞核位于基部的 内。当伞藻A和伞藻B相互交换嫁接一段细胞质后，发育后伞帽的形状有没有改变？说明什么？ （2）把伞藻A和伞藻B的伞帽去掉以后，将两者的细胞核互换，发育后伞帽的形状会发生改变吗？由此可知伞藻伞冒的形状是由伞藻的哪部分结构控制的？ （3）伞藻嫁接实验说明了什么问题？ 3.为什么说细胞核实细胞的控制中心？ 二：DAN是主要的遗传物质 1.什么是染色体？人体的红细胞中有染色体吗？ 2.思考，如果人的体细胞中的染色体数目是23对，精子和卵细胞中染色体的数目分别是多少？ 3.读资料，思考问题：（1）马体细胞中有32对染色体，家蚕体细胞中有28对染色体，豌豆体细胞中有7对染色体，玉米体细胞中有10对染色体，能说明什么问题？ （2）观察雌雄果蝇和人的染色体，你能得出染色体在同中生物体细胞中和不同中生物体细胞中的分布规律吗？ 4.染色体的化学组成？为什么说DAN是最主要的遗传物质？ 5.DAN分子的结构特点？什么是基因？基因与性状的关系？ 6.染色体和DAN的关系。 疑难解析： 1.尝试用图示的方式描述细胞核、染色体、DAN、基因、性状之间的关系。 2.遗传过程中，决定生物性状的遗传单位是（ ）A.染色体 B.DAN C.基因 D.遗传物质 3. （08全国）“基因型身份证”是利用DNA鉴定技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年9月，郑州市市民李广利领到了我国第一张有18个位点的基因型身份证。李广利先生这张“身份证”上的信息应来自他体细胞的哪一结构？ （ ）A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核 4.（2011绵阳）每个人的身体都具有特异性。2011年5月，美军成功击毙恐怖大亨本.拉丹，并通过DNA鉴定确定其身份。下列有关DNA的说法不正确的是 A、储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中B、每个DNA分子只有一个能控制性状的基因C、同一个体的所有体细胞中染色体上的DNA分子基本相同D、不同人的染色体上的DNA分子结构有一定差异 基础题： 1.下图是染色体和DNA 关系图，请看图作答。 （1）图中A是染色体,它是由___________和___________组成。 （2）在C上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做______________。 2.（2008苏州中考）子女的一些形态非常像他们的父母，这是因为他们（ ） A、与父母生活在相同的环境中 B、与父母吃的食物大致一样 C、具有父母双方的遗传物质 D、受父母的熏陶 3.请仔细观察下面两幅图并回答问题： （1）第一幅图指的是 ，我们能清晰的看到它的原因是 。它存在于细胞的 结构中，主要由 和 构成。（2）第二幅图 的模式图，呈 结构， 和 两位科学家通过研究该物质的X射线衍射照片建立了此模型，也因此获得了诺贝尔奖。（3）请描述：两幅图所示的物质存在怎样的关系？ 4. （2011年苏州市） A C B 精品资料，你值得拥有！