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有理数的乘法（1）
组 号 姓名：_______________
小组分工 自主学习提纲 导学要点 1、组长分发自主学习提纲，分配交流任务：5、6号及时掌握并反馈1题；2、4号承担题2；1、3号承担题3。
2、根据分配任务自主学习。
3、小组间帮扶。
4、提出疑难，共同解决。
5、知识小结，明确目标，反馈检测。 问题1、观察由P28-29问题得出的式子并思考：
（1）两个有理数相乘有几种情况？
（2）积的符号与两因数的符号有什么关系？积的绝对值与两因数的绝对值有什么关系？
任意数与0相乘，得数是多少？
有理数相乘先确定
(是关键)，再定 ；
问题2、（1）自学P30 例1
（2）数a的倒数是 （a≠0），为什么a≠0
（3）完成P30练习1、3 、 注意互为倒数的两个数的符号关系；
求整数的倒数分数的倒数小数的倒数 问题3、自学P30 例2，
体会计算结果中“—18”的负号表示
完成P30练习2、 实际问题中注意量的符号代表的含义 问题4、推广：
（1）几个不是0的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系?几个不是0的数相乘, 负因数的个数负因数的个数。几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于______。 问题5、自学P31 例3
完成 P32练习 学习目标 1、让学生了解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则，并能熟练、准确地有理数乘法法则行有理数乘法运算。
2、通过探究式的教学，渗透化归、分类等数学思想方法，培养学生的观察、比较、归纳的能力。
3、让学生经历知识的产生与形成的过程，培养学生勇于探究的精神。
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