苏少版（）美术二上《亮眼睛》标准教案.docVIP

第6课亮眼睛 (一) 教学目标1、培养学生的观察能力。 2、使学生在观察活动中体验眼睛对人的重要性。 3、学会表现不同年龄、性别人的眼睛。 教学重点难点1、重点：了解眼睛基本结构特点，通过观察用线条画出来。 2、难点：不同特点的眼睛画法以及启发学生思维，联想添画。 教学准备1、师：镜子，眼部结构模型，不同眼睛范画2、生：记号笔，彩色水笔，教学过程：天真烂漫眼睛上方有一条由许多毛组成的眉，它是用来保护眼睛的，眼睛有上眼睑和下眼睑，上眼睑可以上下开合，里面包着眼球，眼睑上面有睫毛，用来遮挡风沙，在白眼球中间有深棕色的瞳孔，瞳孔使我们看见周围的东西。二、游戏与体验眼球一个晶体，它有一个特性，可以反射周围的影三、欣赏与感受欣赏画家马格里特的著名作品《错误的镜子》。 让学生畅谈观画感受，体会画家的表现意图。《错误的镜子》是超现实主义画家马格里特的代表作，是画家在对天空遐想是获得的灵感，仰望天空时，投射在视网膜上的白云和蓝天被画家认为是自然的幻影，是一幅画。四、想象与表现让我们也来试试，把看到的或想到的世界映在我们的眼睛”里。 你知道老师最想看到什么吗？——开心的脸。 你的眼睛里最想看到什么呢？让我们跟着音乐，轻轻地闭上眼睛想一想，是海上的日出、是慈祥的妈妈、是可爱的动物、还是美丽的四季…… 你想好了吗？睁开眼睛把你想看到的说给大家听听吧！学生进行创作。 五、展示与展示学生的作品，尝试介绍自己的作品。 精品资料，你值得拥有！