班主任应该备个quot;活账本quot;.pdfVIP

【班级管理】 班主任应该备个“活账本 黄卫 (江西省南康市太窝中学，江西南康341400) 摘要：班主任是学生班集体的领导者和组织者，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班务工作的“活 账本”是班主任对班务处理的情况记录，“账本”记录了本斑学生的在校表现，为家长和学校对学生情况的了解提 供了依据。 关键词：班主任；活账本 班主任是班级管理的组织者和领导者，他们对培 放矢呢?不难想象，家长来校访问，班主任是第一个被 养高素质学生，造就合格人才起着至关重要的作用。 访问的对象。假如一问三不知，这样的班主任又怎能对 在学校里，班主任的事务非常繁杂。要管好一个 得起家长呢?怎能说明自己在尽职工作呢?因此，有了 班，带好一个集体，班主任应讲究工作方法，为了做好 “账本”信息，既能与家长进行融洽有效的沟通，更能取 班务工作，班主任应该备个“活账本”。 得家长对班主任工作的理解与支持。 什么是班务工作的“活账本”呢? 再次，“账本”对处理违纪的学生提供了强有力的 简而言之，就是班主任在做班务工作时，对班务处 证据。如果学生一而再，再而三的的违纪，不听班主任 理的情况记录。它包含时间、地点、人物、事件的起因、 的劝告，无视学校的纪律，我行我素，那么学校将会对 经过、结果、班主任的处理意见。现举～例： 违纪者采取纪律处分的措施来挽救教育学生。要处分 七年级(5)班龚某，2008年9月28日晚饭后，与七学生，班主任就得提供证据。没有证据，学生对处理就 年级(2)班范某√＼年级(4)班邱某去散步时，在学校附会反抗，就会不服气。有的家长还可能不配合学校的工 近的鱼塘岸边抽了一支香烟。烟是邱某给的，打火机是 作，错误地认为自己的子女懂事守纪，认为学校的处理 范某买的。找龚某谈时，他认识到了吸烟的危害性，认 不妥当。在这种情况下，班主任若能提供证据，对学生， 识到了抽烟是违反了《中小学生守则》的行为。班主任 对家长都有说服力。家长也会转变观点，认为学校的做 要求龚某当晚写出保证书，保证以后在校期间，不再抽 法合情、合理、合法，从而支持学校的工作。 烟，严格遵守学校的规章制度。 最后，“账本”对学生能起到教育的作用。班主任在 上述仅是班务中的一个事例，就是这些点滴的积 “记账”时，不是像批发作业本、备课写教案那样，而是 累，汇集成了一个“账本”，它能帮助班主任出色地完成 找到当事人，向他们了解事情的前因后果，会帮助学生 本职工作。 、 分析他们的所作所为。学生的错误，班主任会直截了当 首先，“账本”记录了本班学生的在校表现，不仅有 地指出；学生的精神，班主任会及时给予表扬；学生的 学生违纪的情况记载，也有学生助人为乐、学习、生活 进步，班主任会及时给予鼓励；学生的困难，班主任会 的真实反映，还有学生个性特长的描述……班主任能 设法帮助解决。 通过学生的这些表现，深入地了解学生，了解他们的想 应该说，建立账本的过程，就是帮助学生进步的过 法、了解他们的情绪变化、了解他们的渴望、了解他们 程，就是提高学生认识的过程，就是让学生改造自己， 办事的动机和目的，班主任只有先了解自己的学生，才 形成正确的人生观和世界观的过程，是帮助学生成长 能有效地管理好学生，才能带好一个班。 的过程。那么，有了班务管理的“账本”班主任就要用活 其次，“账本”架起了与学生家长联系的桥梁。作为 这个“账本”。 班主任，向家长汇