苏教版一年级下册《练习三》word教案之一.docVIP

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练习三 教学目标: 1.通过练习使同学们进一步掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法,并能熟练计算。 2.通过解决生活中的实际问题,培养同学们思维的灵活性和解决问题策略的多样性及选择信息,处理数据的能力。 3.通过小组学习,培养同学们的合作意识,感受小组合作的乐趣。 教学重难点: 掌握方法,熟练计算。 教学资源: 挂图,学具。 教学过程: 一、创设情境。 教师引导:今天,动物园里的小动物门在举行游艺会,小朋友,你们想去看吗?那,我们出发吧!21世纪教育网:21世纪教育网 二、过关游戏。 1.第一关:智力大考盘 小狗忘了5+8和14-6该怎样算,你们能帮助它吗? 交流不同的思维过程及方法。 完成练习三第1题。 2.第二关:方法大比拼。 小兔在计算7+6和12-5,它找到了不同的方法,你能找到几种? 引导学生独立思考,再组织交流。21世纪教育网:21世纪教育网 完成练习三第3题。 3.第三关:大象采椰子 学生理解题意后,组织学生游戏。 完成练习三第2题。 4.第四关:数字密码,完成练习三第4题。 5.第五关:问题解决。 完成练习三第5、6题。 让学生独立完成在书上,然后集体交流,并说说为什么要这样列式计算。 6.第六关:数学小迷宫,练习三第7题。 小猫准备了一些蜡笔,请你给得数大于8的涂上红色,得数小于8的涂上绿色。 三、自主小结。 这节课,你最大的收获是什么? 精品资料,你值得拥有!

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