苏教版三年级下册《认识吨》word教案之二.docVIP

认 识 吨 [素质教学目标] 知识教学点： 借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义，通过想像和推理初步建立某些物体1吨重的观念，培养用吨这个单位估计物体质量的能力。 能力教学点： 知道1吨＝1000千克，并能进行吨与千克的简单换算。 德育教学点： 在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。 [教学过程] 一、创设情境，引入新课 1．挂图出示水果贸易市场中有一箱箱、一筐筐的水 果，然后从一筐中挑出一个苹果，请同学们说出这个苹果 重200( )，一箱苹果重15( )。 2．接着有一辆装满苹果的大卡车开进水果贸易市场， 请学生估计这一车的苹果重3( )。 3揭示课题：吨的认识。(板书课题) 二、参与实践，充分体验 1．直观感知，初步认识吨。 让学生说说自己的体重，请出4个体重大约是25千 克的同学站在一起。 ①算一算4个学生的体重大约是多少千克。(100千克) ②再推算一下，40个这样的同学大约重多少千克? ③40个同学站起来排成8人一队，前后看看，再想一想 1000千克有多重。 (2)讲述：为了简便计量1000千克，我们把1000千克规定为 1吨。(板书：1吨＝1000千克)吨也可以用英文字母“t来表示。 (3)谈话：请同学们再看看40个同学排成的队，看一看、想一 想1吨有多重。 2．结合实际，进一步认识吨。 谈话：我们教室里的桌、椅、书本等，你认为用吨做单位 合适吗?你认为多少张桌子或者椅子合在一起，大约重1吨? ①学生独立思考。 ②引导学生在小组内展开讨论，小组汇报讨论结果。 （2）提问：在生活中，你见过哪些物体是用吨做单位的呢？ 讲述：计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨做单位。 (3)看一看，算一算。挂图演示 ①1棵白菜重1千克，多少棵白菜重1吨? ②1袋大米重100千克，多少袋大米的重量是1吨? ③1头奶牛的重量是500千克，多少头奶牛的重量是1吨? ④1袋水泥重50千克，多少袋水泥的重量是1吨? ⑤1桶油重200千克，多少桶油的重量是1吨? (4)照样子填一填。(小组合作) 1头猪重100千克，那么10头猪重1吨。 一箱苹果重10千克，一副哑铃重5千克，一袋面粉重25千 克，那么 重1吨。 (5)在括号里填上合适的单位名称。 ①卡车载重4( )。 ②小明体重35( )。 ③一块橡皮的重量是8( )。 ④浙江举重运动员占旭刚，在第二十七届奥运会上以挺举 207．5( )的成绩再一次获得冠军，为国争光。 一座桥的限载量是10（ ）。 三、巩固练习，加深认识 1．填一填。 5吨＝( )千克 9吨＝( )千克 3000千克＝( )吨 7000千克＝( )吨 填好后，分别请学生说说是怎样想的。 2．算一算。 (1)起重机一次能吊2吨货物，照这样吊15次，一共吊起货 物多少吨? (2)一袋水泥重50千克，80袋水泥重多少千克?合多少吨? 3．想一想。 大象重6吨，鲨鱼重3吨，鲸重72吨。根据这些条件，你能提 出哪些用除法计算的问题? 4．试一试。 出示一幅电梯照片，上面标注：限重量1t，13个成人。出示 问题： (1)如果是孩子，每次可以乘坐几个? (2)如果全班同学(56人)都要乘电梯，至少要乘几次? 精品资料，你值得拥有！