苏教版五级上册《读书莫放“拦路虎”》教学设计2.docVIP

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2015-09-20 发布于广东
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苏教版五级上册《读书莫放“拦路虎”》教学设计2.doc

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11读书莫放拦路虎教学目标：知识：朗读课文、理解课文内容。能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。情意：养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。教学重难点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。。教学准备：有关课外知识，字典。教学过程：一、导入揭题 1、谈话，导入在学习中，如果你遇到了拦路虎，那该怎么办呢？二、点拨自学课文自读课文阅读课文，借助各自然段的中心句或重点句理解课文。 1、学生带着任务读课 2、学生分组学习小组多种形式学习： 3、讨论、交流，读课文三、汇报自学情况，抓住重点，指导读懂。 1、什么叫“拦路虎”？ 2、面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？ 3、你是如何消灭读书时的拦路虎的？ 4、如何查字典？ a、要有耐心。 b、要有恒心。 5、查字典的方法有？（部首、音序、难检字）四、总结延伸板书设计： 11、读书莫放“拦路虎” 迎难而上面对“拦路虎” 勇于战胜教后记：精品资料，你值得拥有！