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苏教版品德与社会四下《办一张自己的报纸》WORD教案,苏教版一年级品德教案,苏教版一上品德教案,苏教版四上品德教案,苏教版二年级上册教案,苏教版四年级上册教案,苏教版五年级上册教案,苏教版二年级数学教案,苏教版六年级上册教案,苏教版二年级语文教案
10 办一张自己的报纸?
1、了解报纸在我们日常生活中有着密切的关系，可以为我们获取信息提供渠道。
2、了解办一张报纸的基本方法，收集社会中的有效信息。
3、能收集社会生活中的有效信息，学会合作办报，在合作中感受快乐，享受活动成果。
二、教学重点：让学生了解办一张报纸的基本方法。
教学难点：让学生学会收集有效信息。
三、教学建议：以“我当小记者”、“我来当编辑”等活动，让学生充分感受合作的愉快。
四、教学准备：学生收集有关社会上的信息，并进行整理。教师准备报纸制作的流程。
五、教学过程：
（一）、出示实物，拉近距离。
1、教师出示形形色色的报纸，谈对报纸的感受。
2、询问自己家庭里的报纸种类。各是谁征订的？各有什么作用？
（二）、报纸的作用。
1、同学们，喜欢看报纸吗？我们可以在里面看到什么呢？
学生交流。
2、学生间进行报纸的推荐，重点要介绍出推荐的理由。
3、介绍中国最早报纸的产生。
（三）、了解报纸的组成部分。
1、同学们，在我们众多的报纸中，他们都有共同点，你觉得是什么呢？
学生组织交流讨论。
（四）、小组为单位设计报纸的轮廓与排版。
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