2016年大迟庄学校人教版二上《统计》WORD版教案.docVIP

二年级上册《统计》教学设计 大迟庄学校　　赵宝坤 教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级上册第94-95页例1。 教学目标： ◆知识与能力 1.学会简单的收集、整理和分析数据的方法。 　　2.通过探究学习，掌握一格代表两个单位量的条形统计图。 　　3.能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。 ◆过程与方法 通过对学生身边有趣事例的调查活动激发学生的学习兴趣，培养合作意识，提高解决生活中简单问题的能力。 情感、态度与价值观 让学生在学习的过程中有活动的主人的感觉。 教学重点： 掌握“以一当二”的表示方法，会画条形统计图。 根据统计图、表提出并回答问题。 教学难点： 让学生理解用“1格”表示2个单位量。 教学突破： 通过创设生动、有趣的数学情境，把充足的时间和空间留给学生，让他们在情境中自主学习等方法中来突破重难点。 教学过程： 兴趣导入 小朋友们你们喜欢小动物吗？今天老师给大家带来了几只小动物，想知道它们是谁吗？（出示图片：猫、狗、兔、龟）。同学们，你最喜欢谁？同学们都有自己喜欢的动物，现在老师非常想了解在这四种小动物中我们班喜欢哪种动物的最多，喜欢哪种动物的最少，你们想知道吗？我们就来统计一下我们班喜欢这几种动物的情况。（揭示课题：板书：统计） （设计意图：激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围。并通过问题情境让学生感受到统计的必要性） 　　二、以旧