2016年安乐小学北师大第九册《分数与除法》教学预案.docVIP

《分数与除法》教学预案 ————安乐小学 胡八零 一、教学内容：北师大数学五年级上册第43-45页内容。 二、教学目标： 1.理解并掌握分数与除法的关系，学会用分数表示两个数相除的商。 2.培养学生动手操作的能力，合作交流的能力，发展学生的逻辑思维和 分析处理问题的能力。 3.通过探究活动，激发学生的学习热情，培养主动探究的能力。 三、教学重难点： 重点：分数与除法的关系以及假分数与带分数的互化。 难点：假分数与带分数互化的方法探究。 四、教学过程： （一）知识再现 师：我，很高兴能在这里与同学们一起来学习分数的知识。 （板书课题：分数与除法） 1、填空。 （1）把1米长的绳子平均分成5份，每份是（ ）米，3份是（ ）米。 （2）3个是( )；里面有（ ）个。 2、口答：列式计算。 （1）将20张一样大的饼平均分给4个人，每人分到多少张饼呢？ （2）将12张一样大的饼平均分给4个人，每人分到多少张饼呢？ （3）将 9 张一样大的饼平均分给4个人，每人分到多少张饼呢？ （生1：9÷4=（张），生2：9÷4=2（张） 2） 师：在除法中9是被除数，4呢？在分数中9是分子，4呢？ （5）将10张一样大的饼平均分给3个人，每人分到多少张饼？ 师：10÷3=，这里的除法10÷3与分数之间有什么关系？哪位同学来说