2016年川教版历史七下《明朝的对外经济文化交流》word教学设计.docVIP

第2课 明朝的对外经济文化交流 教学设计 教学目标 一、识记与理解：记住郑和下西洋首次出发的时间、地点和最远到达的地区，了解郑和下西洋的主要史实和我国华侨对开发南洋的贡献。理解郑和下西洋的意义。 二、能力与方法：通过概述郑和下西洋的史实，培养学生的概括能力；通过观察郑和下西洋的路线图及教科书中的插图，培养学生的观察能力和从中提取信息的能力；通过制作郑和下西洋的路线图，让学生学习制图的方法。 三、情感态度价值观：通过郑和下西洋史实的学习，培养学生不惧困难、刻苦学习文化科学知识的品质；通过郑和下西洋及华侨开发南洋史实的学习，使学生感悟加强与世界各国的经济文化交流是促进国家发展的重要条件。 教学重点、难点： 1、重点：郑和下西洋 2、难点：郑和下西洋的历史意义 教学方法：讲述、图示、阅读归纳 教学过程： 一、导入新课：复习前课君主专制集权加强的具体措施，然后由本课导语进入新课。 二、讲解新课： （一）、郑和下西洋 学生阅读课本第一部分 1、明成祖为什么要派遣郑和出使西洋？ 扩大明朝的政治影响，宣扬国威，扩大与海外各国的联系。此外，想搜集奇珍异宝以挥霍享用，也说是为了追寻建文帝的下落。 2、郑和下西洋具备了哪些条件呢？ 教师从以下几个方面分析：物质基础，明初经济繁荣、国力强盛；科学技术的高度发达和罗盘针的运用为航海提供了技术支持；明初国家统一、政权巩固为郑和下西洋提供