2016年川教版历史九下《两大军事对抗集团的形成》word教案.docVIP

【教学设计】： 第1课 ：两大军事对抗集团的形成（川教版九下历史） 湖北省宣恩县民族实验中学 吴玉兰 （授课时间：2011年11月22号） 【课标要求】简述“三国同盟”和“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。【教材分析】?本课安排了三个子目? 第一目：“主要资本主义国家实力的变化”、第二目“三国同盟”、第三目：“三国协约”，先后讲述了两大军事对抗集团形成的原因、过程及影响。 【学情分析】 学生对历史学习兴趣不足，积极主动参与学习更是很少，因此，要掌握其中的知识要点就需要老师的引导讲解，尤其是学习困难的学生更需要老师的指导。【教学目标】1、识记与理解了解19世纪末20世纪初主要资本主义国家实力的变化；知道三国同盟和三国协约形成的主要过程；记住三国同盟和三国协约最终形成的时间及组成国家；理解三国同盟、三国协约形成的根本原因及严重后果。2、能力与方法通过分析帝国主义国家之间因矛盾变化而做出的相应调整及对策，培养学生抓主要矛盾解决问题的能力；通过学习两大军事对抗集团形成的史实，了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力；通过了解巴尔干半岛是两大军事集团争夺的焦点和世界大战爆发的火药桶，使学生关注巴尔干半岛地区问题的历史由来，培养学生迁移知识、联系现实的能力。3、