2016年川教版九上《美国内战》word教案.docVIP

教学内容: 19课 美国内战 （1861---1865） 设计者： 夏泰良 【教学目标】 1. 识记理解：了解美国领土扩张的情况；了解和掌握美国南北战争的概况；认识战前美国南北两种?经济制度的矛盾，理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。2.：（1）认识美国的领土扩张是一部渗透了印第安人血泪的历史，但它扩展了资本主义制? 度，促进了经济大发展。（2）认识美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。北方的胜利，废除了黑人奴隶制度，促进了国家的统一，加速了美国资本主义经济的发展，具有爱国性和进步性。3.：（1）通过对美国领土扩张的学习，培养学生的辩证思维能力。（2）通过对林肯的评价，培养学生初步掌握科学评价历史人物的方法。（3）给学生介绍课外读物，扩展视野、活跃思维：美国在南北战争中采取的措施；南北战争的性质和意义。 美国南北方两种经济制度的矛盾和美国南北战争的性质讲授法、一、???? 1、美国是怎样获得独立的？ 2、美国刚独立时有多少个州？现在的美国有多少个州？ 二、???? 13个州发展到后来的50个州的？这期间经过了怎样的领土扩张和尖锐的斗争？由此导入新课。 三、???? 请学生一起朗读导言，注意导言中提供的有关本课内容的信息 （一）、美国领土的扩张 1、（师生共同分析）要求学生了解其扩张的背景，即美国资本主义