2016年川教版历史九下《大战的爆发和初期阶段》word教案.docVIP

第1课? 大战的爆发和初期阶段 一．教学目标 1、知识与能力： 慕尼黑会议，绥靖政策的实质，战争的爆发时间，标志事件。了解法西斯的凶暴和战争的残酷性、破坏性 2、过程与方法 ?第二次世界大战爆发前，以张伯伦政府为主要代表的西方国家采取了牺牲他国利益，苟且偷安，姑息纵容德意日法西斯侵略扩张的绥靖政策，慕尼黑会议把绥靖政策推到了顶峰，加速了世界大战的全面爆发。 德国入侵波兰，导致第二次世界大战全面爆发。 3、情感态度与价值观： 主要要求学生了解法西斯的凶暴和战争的残酷性、破坏性，了解各国人民为反对法西斯战争而进行的艰苦卓绝的英勇斗争；树立反对战争、热爱和平的思想观念，引导学生关注当今世界的“和平与发展” 问题。 二、教学重点和难点 ??? 慕尼黑会议，德国突袭波兰 三、教学过程： 本课的教学资源相当丰富，课前可指导学生根据自己的兴趣、特长分成学习小组，发放各组的预习案。包括：二战的全面爆发；德国西进的过程。 导入 1．歌曲 （随着法西斯政权的稳定，实力的增强，对外扩张也越来越猖狂，引发二战。西方国家是否也对这场战争负有责任呢，导入新课） 一、慕尼黑阴谋 说说看：什么是绥靖政策？ 思考与讨论：英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策？ （教师要及时的启发、引导。如：德国最初的侵略方向；西方国家想祸水东引；一战后，战争的残酷性使西方国家经济军事地位却受到