2016年沪教版化学九年《构成物质的基本微粒》（分子）word教案.docVIP

第三章 物质构成的奥秘 第二节 构成物质的基本微粒 1.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒； 2.通过从微观视角感知物理变化和化学变化的基本过程，理解什么样的微粒是分子。 3.初步了解在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，即分子是由原子构成的。 4.知道怎样用化学用语表示分子。 5.用分子的观点区分混合物和纯净物。 过程与方法： 1.理解模型化方法在科学研究中的作用。 2.以探究活动为主线，不断发现问题，运用讨论交流等学习方法，再对学习素材进行比较分析与归纳概括的过程中不断获取新知。 情感态度价值观： 1.建立物质无限可分的观点。 重点、难点： 1.通过对分子的可分性与不可分性的认识, 逐步培养学生辩证统一思维方法。 2.对分子概念的理解与抽象思维能力的培养。 3.怎样用化学用语表示分子。 【教学过程】 〖引入〗 投影展示干冰、金属铜、氯化钠、金刚石等物质的微粒构成示意图。 〖教师小结〗 物质是由微粒构成的，有些物质由分子构成，有些物质由原子构成，有些物质由离子构成。分子、原子、离子体积质量都很小，但的确是真实存在的。 〖板书〗 第二节 构成物质的基本微粒 〖教师引导〗 由水分子、氧分子、氢分子的图片引导学生找出问题的关键 〖学生讨论，教师小结〗 分子是保持物质化学性质的一种微粒。 2. 分子构成相同，性质相同；分子不同，性质不同。即：分子变了，化学性质一定