发展可塑性的个体差异——基因与环境的交互作用.pdf

2013年第5期 华南师范大学学报(社会科学版) 2013年10月 OFSOUTHCHINA JOURNAL NORMALUNIVERSITY(SOCIALSCIENCE No．5，2013 EDITION)Oct。2013 发展可塑性的个体差异 ——基因与环境的交互作用 张卫，甄霜菊 (华南师范大学心理学院／心理应用研究中心，广东广州510631) 【摘 要】越来越多的研究表明，个体的发展结果不仅仅由环境因素或生物因素决定，而是两者 相互作用的结果。近十多年来，在素质一压力模型、差别易感性模型和优势敏感性模型的引领下， 大量研究探讨了基因与环境交互作用对个体发展可塑性的影响。研究者在理解环境因素如何与基 因型及表型相互作用塑造个体的差异化发展方面取得了显著进展。但已有研究也在许多方面存在 着问题与不足，如缺乏支持各模型的强有力的研究证据、G×E交互作用的机制仍然不清楚、多个 教膏学／麒建学论坛 基因结合的研究仍然缺乏等。 【关键词】发展可塑性基因与环境的交互作用 优势敏感性 【第一作者简介】张卫(1968一)，男，河南正阳人，华南师范大学心理学院院长、教授、博士生导师。 【基金项目】国家自然科学基金“青少年网络游戏成瘾的心理、神经机制与干预研究” 【收稿日期】2013—09—13 【中图分类号】B84 【文献标识码】A 和环境共同塑造了个体的行为。环境(包括个人的 一、引 言 生活经历)对个体行为的影响一直以来受到研究者 人类具有发展可塑性(developmentalplasticity)的重视，但基因对行为的影响同样显而易见。因为 的观点早已被广泛认可。发展心理学的一个核心 个体的行为由大脑和神经系统控制，而基因又通过 观点就是个体在成长过程中受到那些对他们的生 把DNA转录和翻译成蛋白质来主导大脑的发 活轨迹有重要作用的环境因素的影响…。早期许 育哺]。基因在每一个水平上(包括大脑的解剖结 多探讨环境对个体发展影响的研究都基于以下假 构、神经递质水平和受体、神经元之间互连的发展 设：不同个体所受到的环境影响(如家庭贫困、父母 进程控制等)都影响着大脑的分子结构¨o。 温暖或敌意、教养质量等)是相似的¨。。 虽然G×E在理论上的重要性很早就为人所 然而，随着相关研究成果的积累，研究者开始 知，但心理学研究中强有力的实证证据的出现也不 意识到个体是否在以及在多大程度上受到环境的 过只有十多年的时间[9]。当前，随着分子遗传学技 影响上存在着个体差异【2]。实际上，个体身处相同 术的不断发展，研究者在理解环境因素如何与基因 环境而有不同发展结果涉及发展可塑性的个体差 型及表型相互作用塑造个体的差异化发展方面取 异问题。所谓个体间发展可塑性的差异，是指不同 得了显著进展心】。综观现有关于个体发展可塑性 x 的个体对于自身生活经验及环境的敏感性存在差 的GE研究，基本是在以下三个理论框架的指导 异而导致不同的发展结果旧J。个体的发展可塑性 下开展的：素质