2016年第一节 共点力作用下物体的平衡.docVIP

第一节 共点力作用下物体的平衡 邮编：045300 作者：光世昌 山西省昔阳县中学校 电话E-mail: gsc_780511@ 教学目标 一知识目标1、了解共点力作用下物体平衡的概念2、理解共点力的平衡条件。 二能力目标： 通过观察三个共点力平衡的演示实验，推出共点力作用下物体的平衡条件，培养观察能力，分析推理能力。 德育目标通过共点力平衡条件的得出过程，培养理论联系实际的观点。教学方法实验法、归纳法、讲练法教学用具演示物体一个，弹簧秤三个一、导入：中的物体有的处于平衡状态，有的处于非平衡状态；其中物体的平衡状态比较常见，而且很有实际意义。那么什么是物体的平衡状态物体在什么条件下才能处于平衡状态呢？本章我们就来学习这方面的问题。本节课我们就来学习共点力的平衡条件。二、新课教学共点力作用物体的平衡状态复习什么是共点力： 几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力就叫做共点力。 介绍物体在共点力作用下的平衡状态一个物体在共点力的作用下，如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态。缓慢移动可认为物体的移动速度很小，即要多小有多小，故可认为其移动速度趋于零，因此，习题中出现“缓慢移动”都可理解为物体处于平衡状态理论推导： 从牛顿定律知道：当物体所受合力为零时，加速度为零，物体将保持静止或者做匀速直线运动