2016年第八章《电功率》三 测量小灯泡的电功率教案15.docVIP

课时教学计划 备课教师： 施教时间： 年 月 日 单元 第八章 课题 测定小灯泡的电功率 共几课时 1 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 知识与能力 会用电流表、电压表测量小灯泡的电功率。 理解额定功率与实际功率。 过程与方法 通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其规律以及亮度与其实际功率的关系。 情感与态度 认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响，培养学生科学使用点电器的意识以及节约的意识。 重点 用电流表、电压表测量小灯泡的电功率。 难点 理解额定功率和实际功率。 教法 启发诱导、创设情境法 学法 实验探究法 教学 准备 电池座两个、开关、小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表各一只，导线若干 预习设计 写出实验原理、目的、步骤，画出电路图。 教学过程 施教者调整 创设问题情境，引入新课 投影图片： 提出问题：怎样测量这些额定电压是220V的灯泡的额定功率? 根据学生的回答，引导学生得出：P=W/t ,P=U I.接着投影问题： 在实验室里测量额定电压是2.5V的小灯泡的电功率,你会选择哪一种方法?（伏安法