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青 春 岁 月 商务英语多模态实践教学模式 口计站(绥化学院外国语学院，黑龙江绥化152061) 【摘要】在我国，英语方面的教学已有数年。由于其教学理念受传统思想影响，并未取得理想中的效果。商务英语多模态实践教学 的应用，使得商务英语教学更具有针对性与实效性，很大程度上提高了商务英语教学的效果。 【关键词】商务英语；多模态教学；现状；解决办法 自从上个世纪七八十年代，我国进入了改革开放的新时期， 多模态教学模式是近几年来才在我国英语教学界兴起的一种 我国积极与国际间进行交流与合作，因而商务英语就具有举足轻 教学理念，其理论基础来源于语言学界对于多模态话语分析相关 重的地位。商务英语是针对商业往来中的英语应用所设置的学 理论研究。主要是近年来从Halliday的社会符号学出发，以系统功 科，由于其课程与教学目标的特殊性，因而它的教学实践有着一 能语言学理论为基础，对多模态语篇的大量的研究。多模态教学 定的难度。在我国，商务英语课程的开设大部分在高校内进行， 模式在商务英语教学方面的应用，是英语教学界的一大改革。多 但由于我国高校对学生的要求与社会对学生的有些许偏差，因 模态英语教学模式，是在社会学与符号学的理念基础之上的一种 而，商务英语教学存在着诸多问题。随着社会的发展与进步，我 教学模式，它将语言与图像等资源相互融合，使得媒介中丰富的 国的教育体系也逐渐得到完善，商务英语教学得到越来越多的高 资源与信息得到整合，让学生与老师不再囿于传统的教室与课本 校的重视，对于以往教学与运用中存在的一些问题，逐渐得到了 中，这对于提升学生的实践能力与人际交往能力来说，是极为有 改善，这很大程度上取决于多模态实践教学的功劳。多模态教学 利的。随着科学技术的高速发展，视频语篇已经成为人们交流和 方式，是随着我国经济的迅速发展、中国与世界各国的商务活动 传递信息的最重要手段之一。当今世界已是一个互联网的时代， 的日渐频繁应运雨生的。多模态实践教学的实行，是针对商业业 图像、音乐以及视频等媒介可以通过网络迅速的传递，这些成为 务的一种语言学习方法，它让越来越多的人，接受到社会与教育 多模态教学应用的重要资源：由于对这些教学资源的深入利用， 进步带来的好处，使得符合商务英语复合型人才的培养成为了可 学生的英语学习就变得多向化，不再仅仅限于课堂的教学方式， 能。以下，本文将针对商务英语多模态教学的理念、商务英语教 学生可以到课外去进行商务英语的练习与实践，这是媒介不断深 学的现状以及多模态教学的实行办法等问题，进行深入研究，期 入发展给英语教学带来的便利。 望能对商务英语教学有所帮助。 多模态教学依赖于信息社会的发展，这包括图像、音乐以及 一．商务英语教学现状 情境对人们日常生活的冲击。多模态性是现代社会各式各样语境 商务英语的开设，大部分是在我国各大高校中实行的。除此 的一大特色，英语与商务的结合必然要与多模态教学不可分离。 之外，还有一些公司的小型培训单位也有关于商务英语的培训， l：t女n老师在上课时所引用的图像、图表以及音乐背景等，都是多 本文主要针对各大高校商务英语课程的开设来进行研究。近些年 模态教学模式的一种体现。在我国。已经有越来越多的学者，开 来，全球国际化趋势的增强，我国处于改革开放的发展时期，因 始研究多模态教学的理论，其中张德初在语言学与社会的基础之 而与国际间的合作与交流逐渐增多，英语的商务化倾向也逐渐加 上，建立了一种关于多模态教学的理论，他认为：由于现代科学 重。社会对于精通英语并且掌握商务技能的综合性人才的需求越 技术的发展，多模态教学与媒体技术之间有着千丝万缕的联系， 来越大，因而全国范围内的各大高校先后开设了商务英语的研究 甚至媒体技术的发展对多模态教学起着中心的地位。他的这一理 方向，但是由于课程的开设与以往的传统性学科有所不同，因 论是有着科学依据的，因而被越来越多的学者所推崇。 而，商务英语教学存在着诸多问题，其前景却不十分乐观。 多模态实践教学，可以为培养全方位的商务英语精英提供切