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苏教版语文一年级上册《人有两个宝》第二课时_教学设计,苏教版一年级语文上册,一年级上册语文课时练,苏教版一年级数学上册,苏教版一年级英语上册,苏教版一年级上册课件,苏教版一年级上册教案,苏教版一年级上册ppt,苏教版一年级上册,苏教版一年级上册品德
第二课时能正确、流利地朗读课文，背诵课文学会本课生字一、复习1、出示：双手大脑两个宝人认读。给“人”、“大”、“手”找朋友。2、人有哪两个宝？ 二、继续精读训练 1、学习第二句为什么说双手和大脑是人的两个宝？（1）指名读第二句（2）出示：会认读。 （3）双手会干什么？大脑会干什么呢？（）指导朗读第二句。 2、学习第三句。我们怎样才能用好这两个宝呢？（1）指名读第三句 （2）出示：才能创造认读。 （3）怎样才能有创造？出示：用手又认读。（4）手脑并用，创造是大有希望的。你能说说你做事时是怎样用手又用脑的吗？有没有什么创造呢？（5）指导朗读第三句。三、总结全文这首儿歌告诉我们双手和大脑是我们身上的两个宝，我们从小就要养成用手又用脑的好习惯，把事情做好。四、朗读、背诵全文五、学习生字1、出示：会工用又才2、自学生字。看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。3、指导写字。（1）教师范写。（2）学生描红。（3）学生在《习字册》上练写。
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