苏教版语文一年级上册《认一认5》第二课时教学设计.docVIP

苏教版语文一年级上册《认一认5》第二课时教学设计.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
苏教版语文一年级上册《认一认5》第二课时教学设计,苏教版一年级认一认1,苏教版一年级认一认2,一年级上册认一认1,一年级上册认一认1ppt,一年级上册认一认,一年级语文上册认一认,苏教版一年级语文上册,苏教版一年级数学上册,苏教版一年级英语上册

第二课时 教学内容:学习后8个汉字 课时目标: 1、正确认读8个汉字,读准字音,认清字形 2、根据图画理解字的意思。 教学进程: 一、联系生活实际,学习第一组词。 1、了解字义。 (1)一个小朋友迷路了,他只知道自己家住在村子东边?你能告诉他东边在哪儿?西边?南边?北边? (2)你是怎么分清东西南北的? 2、读准字音。 (1)学生根据拼音试读四个生字。 (2)教师重点带读“东”“南” (3)分层次读字音。 (带拼音读、去拼音读、打乱顺序读) 3、音形意结合。 (1)指名上台演示。 教师说方向,学生拿写有“东、西、南、北”的生字卡,做手势指明方向。 (2)小组演示。 一个学生说方向,其他同学指出书中的字,再用手势指明方向。 二、做游戏,学习第二组词。 1、读准字音。 (教师:第二组字也是表示方向的,有一个拼音没学过,同学们可以根据其它猜一猜它的字音。) (1)学生自读。 学生自己观察图画,根据拼音,试读生字。 (2)检查、纠正。 重点指导读好“前”。 2、“找朋友”游戏。 学生把音节和相关汉字连接起来。 3、“小小飞行员”游戏。 (教师:飞行员辨别方向的能力特别强,我们同学也来当一回小飞行员,看谁辨别方向的能力最强?) (1)指名演示。 请一同学站起来,在别的同学和自己的桌上按方向正确摆上写有“前”“后”“左”“右”的生字卡。 转个身,再放生字卡。 (2)小组游戏。 4、辨析。 “前、后、左、右”会因所处的位置不同而表示不同的方向,“东、西、南、北”会不会改变? 三、诵读。 1、读本课所学的八个字。 (学生试读,指名读。学生、教师点评。) 2、读全篇16个字。 学生试读。诵读比赛。(四人小组内比赛,推荐代表,全班比赛 一年级语文备课 主备人:周琦 课时编号:047 一年级语文备课 主备人:朱艳 课时编号:047 精品资料,你值得拥有!

文档评论(0)

xiaolan118 + 关注
实名认证
文档贡献者

你好,我好,大家好!

版权声明书
用户编号:7140162041000002

1亿VIP精品文档

相关文档