2016年冀教版八上第16课《星火燎原》word学案.docVIP

河北省唐山十六中八年级历史《第16课 星火燎原》学案 教学目标 1、通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。 2、通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。 3、重点和难点： 重点：南昌起义和秋收起义。 难点：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。 二、预习内容： 1、1927年 月 日， 等领导了南昌起义，打响了 。它是中国共产党 的开始，是创建 和 的开端。 2、1927年9月， 在湘赣边界领导 举行秋收起义，目标是夺取 ，受挫后改向敌人力量薄弱的 ，创建了中国革命史上 农村革命根据地 。 3、1928年4月， 率领南昌起义保留下来的一部分军队和湘南暴动的农民军，与毛泽东领导的 胜利会师，两支部队合编为 ， 任军长， 任党代表。不久，这支部队改成 。 4、创建井冈山革命根据地的意义： ? ? 讲案： 导入新课： 组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题： 1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？ A、国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命； B、共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。。 2、南京国民政府具有什么性质？（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益） 从本课开始，（即1927年8月——1937年7月，）中国革命进入土地革命战争时期（国共十年对峙时期） 教师讲授： 后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党继续进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，擦干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。 一、南昌起义： 1、背景：第一次国共合作破裂，大革命失败；国民党残酷屠杀共产党人和革命群众，中国革命转入低潮，中共面临生存危机。 2、南昌起义的概况怎样？（要求学生说出时间、地点、领导人、结果） A、时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。 B、地点：江西南昌。[要求学生在地图上标明位置] C、领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 D、结果：一度占领南昌城，撤出南下途中受挫。） 3、《南昌起义》图中的演讲者是谁？（周恩来） 4 、南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？P87 二、秋收起义 1、 毛泽东怎样发动秋收起义、进军井冈山？（ A、工农革命军三路进攻的出发地：修水、铜鼓、安源。 B、受挫后会合的地点：文家市。做出决策——向敌人力量薄弱的农村进军 C、改编部队的地点：三湾。 D、最后落脚的地点：井冈山。 2、毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？ A、敌强：城市里敌人力量比较强大。武器装备齐全，掌握着城市的控制权，但在农村的力量却比较薄弱。 B、我弱：起义军兵力分散，缺乏作战经验，在国民革命和秋收起义中连续受挫，损失很大，但能艰苦奋斗，可以适应农村的生活。 3、起义失败的教训：中国革命中心应由城市转向农村。 4、确立井冈山道路：内容——农村包围城市 标志：建立井冈山革命根据地 5、井冈山革命根据地建立的意义：P89 6、认识：中国革命道路是中共将马克思主义与中国革命具体实际相结合的产物；中国在向他国学习中，必须与本国国情相结合，坚持实事求是，勇于创新；中共能够及时发现并纠正自身的错误，总结经验和教训，是伟大、正确的党；中共能够与时俱进，不断创新。 三、井冈山会师 1、说说中国工农红军第一支坚强的队伍是怎样建立起来的？分点提问： A、会师时间：1928年4月 B、改编后的部队名称：中国工农红军第四军（简称“红四军”） C、领导人：朱德、毛泽东 2、秋收起义后，工农革命军为什么要去井冈