- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
本刊特稿
21世纪儒学面临的五大挑战(上)
口杜维明
内容摘要2l世纪的儒学,首先理应可以为人类现在的文明、为哲学思想家提供精神资源。进一步要问,它
能否对西方文化的冲击有创见性的回应?不过,如果只是有创见性的回应,而内部没有进一步发展或转化,
力度还是不够的。基于这三个层面的诉求,有几个问题我们必须追问。第一个问题就是何为人的问题;第二
个问题是人的生存的意义问题;第三个问题是“如何知”;第四个问题是“如何行”;第五个问题是“人的
希望何在”,这是神学的问题。
关键词21世纪儒学超越启蒙心态超越人类中心主义儒家精神
作 者杜维明·,北京大学高等人文研究院院长、美国人文社会科学院院士。 (北京:100872)
2009年10月19日,我被邀请参加德国总统克勒主持出本质特色是什么,这样才能提升到哲学的高度。一种简
的小型学术会议,会议主题是“现代性的多重形式”。讨 单的现象学的描述,或者人的日常生活的感受都不是哲
论的问题是:第一,我们为什么在这里?也就是人生意义 学,而要说人是理性的动物、政治的动物,后来马克思提
的问题;第二,是什么连接人与世界?讨论文化和沟通的 出人是可以制造T具的动物,现在更重视人是能够用象征
问题;第三,我们怎样设想未来的生活?另外,会议还探 符号或者说能运用语言的动物。但儒家不是这样的,不是
讨现代性的未来的问题。虽然最后我没能参加会议,但是 定义型的。虽然现在反对本质主义,但我还是主张要考虑
会议提出的问题却与我一直学习和思考的儒学有所共鸣, 问题的本质,问题的本质就是“人怎么样”。但不走“归
这些基本的问题也正是2l世纪的儒学所应该回答的问题。 约主义”,而是全面地了解各种不同的面向,考虑人之可
21世纪的儒家,首先理应可以为人类现在的文明、为 以成为人的所有条件,这样就不是“定义型”,就好比射
哲学思想家提供精神资源。进一步要问,它能否对西方文 箭以直接中的为目标。一般的印象是中国的思想有综合
化的冲击有创见性的回应?不过,如果只是有创见性的回 性、模糊性,“黑箱作业”,你不知道它在干什么。也就
应,而内部没有进一步发展或转化,力度还是不够的。基 是说,中国哲学的主流不走归约主义的路线,但我认为是
于这三个层面的诉求,有几个问题我们必须追问。 一个主动自觉的选择。
第一个问题就是何为人的问题,这是整个人类作为一 1.人是什么样的存在
个群体生存的可能以及繁荣的前景问题。第二个问题是我 人是感性的动物,是社会的存在,是政治的动物,是
们为什么在这?即人的生存的意义问题。我认为,我们能 历史的存在,还可以再加E一点,就是人是追求永恒价值
突破人类中心主义。但要说明的是,我在讨论这个问题的 或意义的存在。我曾用五经来概括人的多样性,很不准
时候,后面也有很多预设,都可以质疑、讨论。接着这两 确,只是“方便法门”: 《:}寺经》体现了人是感性动物,
个基础的问题,我自己想进一步考虑三个理论的问题。一 《尚书》体现了人是政治动物, 《丰L记》体现了人是社会
个是“如何知”,即认识论的问题,我们怎么会知道?我 动物,《春秋》体现了人是历史动物,《易经》体现了人
们靠什么办法来知道这个世界?一个是“如何行”,这是 是追求意义的动物。这是一种举例子的方法,因为是举
伦理学的问题,即我们应该怎么做?最后一个问题是人的 例,就不免有所夸大,比如说还有《乐经》、 《孝经》等
希望何在,这是神学的问题。 等。简单来说,这是把人当成一种综合的存在,这是可以
站得住的,就是把此时此刻的活生生的人都有的特点作为
何为人:儒家视域下的人 哲学运思的起点。这种方法在西方哲学是
您可能关注的文档
最近下载
- 《公共行政学》期末复习题.doc VIP
- 公路工程竣交工验收培训课件.pptx VIP
- 小学生品德发展与道德教育 【第1章】 品德发展与道德教育概述 教学PPT课件.pptx VIP
- 吸湿器说明书(中英文)明远(46).doc VIP
- 学习解读《SLT 631水利水电工程单元工程施工质量验收标准 第 4 部分:堤防与河道整治工程》课件.pptx
- 以德育之笔——2025年秋季学期学校德育工作安排表 第二版.docx VIP
- 新概念2册1-36课测试卷.pdf VIP
- 企业会计准则讲解2010版.doc
- 入党志愿书(全电子版).pdf VIP
- 2025年秋季统编版七年级上册道德与法治全册教学课件.pptx
文档评论(0)