古诗文竞赛PPT.pptVIP

十分题A组 十分题B组 二十分题A组 二十分题B组 三十分题A组 三十分题B组 六年级： 白居易《问刘十九》表达了温暖如春的友情，全诗表情达意主要是靠哪三个意向的组合来完成的？ 五年级：“扶桑已在渺茫中”中的扶桑是指什么？ 新酒、火炉、暮雪 日本 六年级： “李白斗酒诗百篇”一代大诗人李白不仅被誉为“诗仙”，也被誉为“酒仙”，李白一生写下了很多与酒有关的诗歌，请背诵你知道的一首。 五年级：《送崔子还京》是唐朝诗人岑参的著名送别诗。我国古代还有许多动人的送别诗，你能再背诵一首吗？ 例：月下独酌 例：送沈子福归江东 六年级：在《登飞来峰》《过上湖岭望招贤江南北山》《游山西村》三首诗中，比喻困境中也往往蕴含希望的诗句是______________________与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼。”有异曲同工之妙的诗句是_______________________说明山外有山，人外有人，学问无止境的诗句是________________________ 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 一登一陟一回顾，我脚高时他更高 。 五年级：请背诵《送崔子还京》。岑参在诗中有哪些感情变化，请结合诗句简要说明。 全诗采用了诗家惯用的对照手法。前二句写崔子获归长安，作者为好朋友感到高兴喜悦，后二句写自身仍得滞留异域的苦闷。这一喜一忧都反映出久戍塞外之人的恋乡心情。 六年级：古诗百花园请在下列括号中填入四种花名A?忽如一夜春风来，千树万树（ ） 开。 B? （ ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C?待到重阳日，还来就 （ ）。 D?接天莲叶无穷碧，映日（ ） 别样红。 E?借问酒家何处有?牧童遥指（ ） 村。 梨花 桃花 菊花 荷花 杏花 五年级：《己亥杂诗》这首诗的写作背景是什么？作者想要表达的是什么样的理想。 当时清朝政治的腐败面临的危局.表达作者希望当局能够广纳人才。 六年级：赠别诗在我国古诗中占有重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，你能列举出三位诗人的三首送别诗，并背诵其中一首吗？ 例：《送杜少府之任蜀州》 王勃、《送元二使安西》王维 、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄、《白雪歌送武判官归京》岑参。 五年级：诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下，李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? “杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现 。 六年级：唐诗抒情真挚，宋诗说理明晰，请你从知道的古诗中各选一首简单赏析。 五年级：本学期我们学习了不少的唐诗，请根据我们学过的唐诗来说说唐诗题材的不同类别。（说出三种即可） * 参赛队员入场 《题乌江亭》 《月下独酌》 《己亥杂诗》 《过故人庄》 ● 本关共设二十道抢答题目。 ● 抢得答题机会的团队，回答正确加十分，回答错误倒扣十分。 ● 选手必须在主持人读完题目，说“准备”，听到“嘀”声后方可按抢答器抢答，否则将被视违规倒扣十分。 1、 请说出唐宋八大家是哪八位，并背诵其中一位诗人的诗作。 韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、 欧阳修、王安石、曾巩 2．“春风又绿江南岸。”中哪一个字被作者反复修改了十余次？这个字好在哪里呢？ “绿” 既表达春风的到来，又表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。 3、下列古诗中哪些诗作是唐诗？ A、《送崔子还京》 B、《己亥杂诗》 C、《登飞来峰》 D、《塞下曲》 E、《问刘十九》 F、《丰乐亭游春》 A D E 4．长江很宽广，但《泊船瓜洲》中是怎样描写长江的呢？为什么这样描写呢？ “一水间”。 因为作者一直企盼能早日回到家乡，他觉得两地一江之隔，并不是很遥远。 5、《泛吴淞江》中暗示官场险恶，点出自身孤独的诗句是？ 唯有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。 6．杜牧在《题乌江亭》中评论的是哪位历史人物？ 项羽 7、 苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”苏轼所说的“摩诘”指的是哪位诗人？请背诵他的一首古诗。 唐 · 王维 8．杜牧在《题乌江亭》中对于项羽乌江自刎持有何种态度？表达他这种态度的诗句是哪两句？ 不认同项羽自刎。 “江东子弟多才俊，卷土重来未可知。” 9、 你知道“菊花”在古典文学里的象征意义吗？诗人临走时，与故人相约“待到重阳日，还来就菊花。”有什么深意吗？