高中语文 第一单元作文指导《美的发现学习抒情》课件 新人教版必修2.pptVIP

美的发现 学习抒情 发现·体味·传递 ——《美的发现 学习抒情》 发现： 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹 体味： 传递： 早晨，微风习习，初升的太阳发出金灿灿的光芒，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地叫着，树下的流水轻快地流向远方。 早晨，太阳虽然不时地从云中钻出来，但那光芒却是冷冷的，鸟儿在光秃秃的树上鸣叫着，似乎在讲述一个无奈的故事，树下的流水在清冷的早晨显得十分寒寂，疲惫苍凉地流向远方。 “早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。” 练一练： 运用借景抒情的抒情手法，续写下面的语段。 那次考试失败后，我一个人静静地走在校园里，…… 提示：夕阳 路灯 树叶 花 夕阳已经收尽了最后一缕余辉，黑夜即将来临之际，校园里的路灯光依次亮起，但路的曲折处，灌木丛生，依然是昏暗不清。起风了，很冷，风吹着树叶，发出“哗啦啦”的声音。顺着一缕淡淡的清香，不知不觉，我又走到了那一丛菊花的面前。 当萧瑟的西风将天空洗涤得愈加渺远，当青丝般的草儿被摇曳得株株枯黄，当田野的孩子望着一群南飞的大雁，我才惊叹于秋的到来！人啊，总在不经意间错过这黄叶如花，繁星熠熠。 琥珀色黄昏像一块糖在很美的远方，点点阳光在明净的窗上跳跃！窗外，一棵不知名的老树摇曳着满树的葱茏。一片树叶飘落，那飘荡的曲线，蓦然划亮了暗淡的目光。按捺不住悸动的心，踩着细碎的落叶，我步入幽深的小径。 夕阳无奈地收尽了最后一缕余辉，拉下来低垂的夜幕。天边，几个星星发出暗淡的光辉，有气无力地眨着眼睛。校园里，路灯光依次亮起，但路的曲折处，灌木丛生，依然是昏暗不清。起风了，很冷，风吹着树枝，好像舞动的巨人，发出“哗哗啦啦”的声音，似乎在嘲笑我的渺小与无知。顺着一缕淡淡的清香，不知不觉，我又走到了那一丛菊花的面前。 你在与死神作殊死的搏斗，我却没有握住你的手，给你勇气；你的体温渐渐散去，我却没有握住你的手，给你温暖；你用力地呼吸，想要去争取一个奇迹，我却没有握住你的手，给你爱的信息，告诉你，亲爱的爸爸，我就在你身边。 夕阳无奈地收尽了最后一缕余辉，拉下来低垂的夜幕。天边，几个星星发出暗淡的光辉，有气无力地眨着眼睛。校园里，路灯光依次亮起，但路的曲折处，灌木丛生，依然是昏暗不清。起风了，很冷，风吹着树枝，好像舞动的巨人，发出“哗哗啦啦”的声音，似乎在嘲笑我的渺小与无知。顺着那一缕淡淡的清香，不知不觉，我又走到了你的面前。 消去了白日的喧嚣，你独自静静地盛放，片片细长的黄色花瓣一齐垂下来，遮住了脸，似乎不想跟我见面。你也很伤心吧，因为我看见，一颗晶莹的泪珠，正从你的花瓣滑落。 1.抒情与记叙和描写紧密结合 2.运用恰当的语言表达技巧，造出有抒情意味的句子。 3.选用合理的人称，巧用呼告、独白等方式，增强情感抒发的力度与真实性。 练一练： 欣赏图片，想像自己置身其中，调动你的所有感官，运用学到的抒情手法，把自己的感受写成一段200字左右的抒情文字。 * * 想一想：标题给我们什么启发？ 1.要善于发现生活中的美； 2.要学会抒发生活中的美。 像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ “秋天，这北国的秋天，若是留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”（郁达夫《故都的秋》） *