2016年沪教版化学九年2.1《由多种物质组成的空气》word学案.docVIP

九年级化学学案 编写人：冯苏文 年 月 日 课题 2.1由多种物质组成的空气 班级 姓名 组别 学 习 目 标 1.知识与技能：了解空气的成分；了解氧气、空气、稀有气体的主要物理性质和用途；初步认识纯净物、混合物的概念。 2.过程与方法：初步学习科学实验的方法，进行观察、记录并初步学习分析试验现象 3. 情感态度与价值观：初步了解空气污染的危害；知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱环境的情感；通过实验推断空气的组成，培养学生实事求是的科学态度。 学法 阅读，探究，讨论，交流 中考 考点 1.识记空气的组成。 2.结合生产、生活实际考查空气中组成气体的性质 3.空气中氧气含量的测定原理、实验现象、结论及实验误差的分析 4.空气中氧气含量测定的实验创新 5.结合环境保护剂社会热点，考查空气污染与人类生产活动关系的分析防治措施的探究 自 主 学 习 1.空气是由多种组成的，各组分的体积分数大约是：氮气，氧气 ，稀有气体 ，二氧化碳 ，其他气体和杂质混合物由。纯净物只由。纯净物的组成，混合物的组成。 4.造成空气污染的主要原因是 防止空气被污染的措施有 课 堂 探 究 空气中氧气含量的测定） 1.选择的药品是 ，用量如何 ，目的是 。不选择碳、硫、铁、镁的原因是 2.原理 （用文字表达式表示） 3.实验现象： 4.实验结论： 5.造成测定结果偏小的原因有① ② ③ 造成测定结果偏大的原因有 6.推测实验后集气瓶中剩余气体的性质 随 堂 检 测 1.下列用途中，不属于氮气的用途的是：（ ） A．用作粮食瓜果的保护气 B．用作灯泡填充气 C．制氮肥 D．制霓虹灯 2.日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是 A．矿泉水 B．酸牛奶 C．冰水D．自来水在一密闭容器中充满空气，经测定其中含氮气体积为100L，则其中氧气的体积 A．20L B．30L C．25D．40L某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是 ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧