2016年沪教版语文九下《出师表》word教案.docVIP

《出师表》自主学习提纲 年级：九 学科： 语文学期：上学期 设计时间：2011年 9 月 18 日 NO： 课题（内容） 出师表 ? 课型（课时） 1课时 策划者 康春华 审核者 导学者 康春华 学习时间 12.8 学习者 学生 班级 九（1）班 学习目标 1、介绍背景和疏通文义结合起来，突破重点词句，然后通过反复诵读使学生领会内容大意。 2、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 3、学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。 学习重点 学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。 学习难点 同上 教学准备 课件等 诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来表的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅，为后人所钦仰，正所谓“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”（陆游《书愤》），“或为出师表，鬼神泣壮烈”（文天祥《正气歌》）。今天，我们就来学习这篇杰作。 自 主 学 习 1、 什么叫“表”？这种文体有什么特点？ 诸葛亮是什么心情下写《出师表》的？ 4、“读读，讲讲，议议”的教学方式，在读、讲、议的过程中，体会作者的思想感情和文章的艺术特色。 合作展示 1、为什么说当时是“危急存亡之秋”？为什么说“益州疲弊”？诸葛亮为什么向后主提出“开张圣听”？北伐中原的条件是什么？ ? 当 ? 堂 ? 测 ? 试 　1 选择题。 (1)“卑鄙”的意思是（ ） A （语言、行为）恶劣，不道德。 B 见识浅陋。 C 地位低下。 D 低微而鄙俗。 (2)“尔来”的意思是（ ） A 从那时以来 B 你来 C 算来 D 从来 (3)下列句中“顾”的解释相同的两句是（ ） A 三顾臣于草庐之中 B 顾野有麦场，场主积薪其中 C 将军宜往驾顾之 D 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 (4)下列句中“以”的解释相同的两句是（ ） A 先帝不以臣卑鄙 B 一儿以日初时远，而日中时近也 C 寡人欲以五百里之地易安陵 D 今以蒋氏观之 E 吾必尽吾力以拯吾村 F 不以物喜，不以己悲 (5)“不求闻达于诸侯”这句话的意思是（ ） A 不谋求听到关于诸侯的事情 B 不谋求在诸侯中做官扬名 C 不谋求让人知道我到诸侯那里去了 D 不想与诸侯商量大事 (6)“先帝不以臣卑鄙……遂许先帝以驱驰”全句的意思是（ ） A 自己很有才能，因而先得先帝看重 B 追术当年三顾之遇，表明忠于蜀汉的历史原因 C 先帝恩宠备至，自己感恩戴德 D 赞扬先帝的知遇之恩，委婉批评后主不器重自己 2 “二十有一年”中的“有”同 　　3 将“咨”字组成一个双音合成词，将“三顾臣于草庐之中”缩为一个成语。 　　4 翻译“受命于败军之际，奉命于危难之间”。 本文以议论为主，兼用抒情和记叙 补充完善 ?