2016年沪科版3-1选修三2.3《研究电场的能的性质》WORD教案4.docVIP

2.3研究电场的能的性质 一、教学目标 1.通过与重力场中重力做功 物体高度差改变 重力势能变化作类比，使学生掌握电场中相对应的电场力做功 电场中电势差改变 电势能变化，领悟电势、电势差、电势能的概念。 2.巩固用比值定义物理量。 3.加深功（电场力的功）和能量转化之间的关系。 二、重点、难点分析 重点：明确电场力的功和电势能的变化之间的关系及建立电势差的概念。 难点：理解电场中两点间的电势差由定义，但其值由场源电荷的分布及电场中两个点的位置决定，而与W、q无关。 三、主要教学过程 （一）引入新课 前面我们从电荷在电场中受到力的作用出发，研究了电场的性质。我们引入电场强度矢量E描述电场强弱，用矢量E描述电场的力的性质。规定单位正电荷在某点所受电场力的方向为该点场强方向，大小为场强大小。这样表示出了电场（所具有的力）的性质。 电场对放入其中的电荷有力的作用，此力可以做功，所以电场也有能的性质。下面我们从能量角度研究电场（所具有的能）的性质。 复习： 1.功的量度 功等于力和物体在力的方向上位移的乘积。（θ为F与s的夹角） 2.重力功 （1）重力功只与物体的起始位置和末位置有关而与路径无关。如图1所示，物体沿不同路径经由A到B，重力功仅与AB两点竖直方向高度差有关，与所走路径无关。W=mgh。 （2）重力功与重力势能的关系 重力对物体做功，物体重力势能减小，物体克服重力做功，物体重力势能增加。重力做多少功，重力势能就减少多少。重力功等于重力势能增量的负值，即：。 （3）重力势能是相对的，有零势能面。（人为选定） （4）物体在某处的重力势能（可正可负），数值上等于把物体从该点移到零势能面处时，重力所做的功，如前图1中，如设EpA=0，则EpB=-mgh，如设EpB=0，则EpA=mgh。 （5）重力势能应归物体与地球所共有。一般我们只提物体不说地球，但不等于归物体自己所有，原因是如没有地球则谈不上物体受重力，所以也谈不上重力势能。 下边我们首先来看看电场力做功的特点。 （二）教学过程设计 1.电场力做功的特点 上节课我们了解了几种典型电场，今天我们就用匀强电场来研究电场力功的特点。[来源:学科网] E的匀强场中，令电荷q沿任意一条曲线由A移至B（如图2），可将AB分成若干小段AA1、A1A2……，若小段的数目足够多，每一小段都足够短，则可用折射AB1、A1B1、A1B2、A2B2……代替曲线，电荷在AB1、A1B2……段上移动时，电场力的功为Eq·AB1、Eq·A1B2……，电荷在B1A1、B2A2……段上移动时，电场力不做功，所以电荷由A移至B的过程中电场力做功W=Eq·（AB1＋A1B2＋…）=Eq·AB即W为电场力与AB在电场力方向上投影的乘积，与路径无关。 由上可知：电场力做功与路径无关，仅与电荷运动的起始位置和末位置有关。此结论不仅适用于匀强电场而且适用于任何电场。（在中学阶段不必学习其证明方法） 例如：如图3所示，在场电荷+Q的电场中检验电荷q由A移至B，电场力做的功为W。以OA为半径画弧交OB于C，则q由A沿弧到C再到B电场力做功为W1，q由C到B电场力做功为W2，则有：W=W1＝W2。 原因是q由A到C，电场力做功为零，WACB=WAC+WCB=W1=W2＝W 小结： （1）重力做功与路径无关，所以物体具有由位置决定的重力势能。 （2）分子力做功与路径无关，所以分子间有由相对位置决定的分子能。[来源:Zxxk.Com] 2.电势能E 电荷在电场中具有的与电荷位置有关的能，叫电势能。 提问：电场力功与电势能有什么关系？提示重力功与重力势能的关系。 在学生回答的基础上总结： （1）电场力对电荷做正功，电势能减少；电场力对电荷做负功，电势能增加。电场力功等于电势能增量负值，即W电=-E。 （2）电势能也是相对的，零势能点是人为选定的。点电荷一般取无穷远为零势能处。 提问：电荷在电场中的电势能由谁决定？ 讨论：如图4所示，＋Q电场中检验电荷q由A移到B再到无穷远，如果是+q电场力做正功，电势能减少，到无穷远时电势能变为零，所以+q在A点时所具有的电势能大于零；如果是-q电场力做负功，电势能增加，到无穷远时电势能变为零，所以-q在A点时所具有的电势能小于零。如果图4中+Q变为-Q，检验电荷q由A移到B再到无穷远，如果是+q电场力做负功，电势能增加，到无穷远时电势能变为零，所以+q在A点时所具有的电势能小于零；如果是-q电场力做正功，电势能减少，到无穷远时电势能变为零，所以-q在A点时所具有的电势能大于零。 在学生回答的基础上总结： （3）电荷在电场中的电势能由电荷正负和电场共同决定。 点电荷电场中电势能正负：如场电荷与检验电荷同号，则电势能E大于零；如场电荷与检验电荷反号，则电势能E小于零（前