2016年沪科版七下7.2《一元一次不等式》word教案2课时.docVIP

7.2一元一次不等式（1） 一、学习目标 1.了解一元一次不等式的概念；了解不等式的解的意义；理解不等式解集的意义。 2.会解一元一次不等式，能在数轴上表示不等式的解集；掌握解一元一次不等式的一般步骤和方法。 3.通过探究一元一次不等式的解法，体会类比和转化思想 二、重点难点 1.重点：一元一次不等式的解法和用数轴表示不等式的解集。 2.难点：用一元一次不等式解决问题。 三、预习导学[ 一．自学指导： 1、认真阅读28－29页内容 2、了解一元一次不等式的概念，不等式的解及解集的意义，解和解集一样吗 3、结合性质你能把不等式的解集表示出来吗 二、自学检测 1、能使不等式成立的______的值，叫做不等式的解。一个不等式的__ ____，称为这个不等式的解集。 2、下列各数中，是不等式X+14解的数有哪些？哪些不是不等式的解？ 8、 7、 5.5、 4、 2、 1、 0、 2.5、 -6 3、你能否找到一些数（包括正数、负数、整数、分数）来验证是不等式X+14的解或不是X+14的解？通过验证你认为X+14的解很多还是很少？ 4、不等式X-60的解集是______ 三、课堂检测 1、-2X6的解集为（ ） A、X≧-3； B、X≦-3; C、X-3; D、X-3 2、当X___ ___时，代数式2x-4016的值是正数。 3、不等式X-1≤3的自然数解是（ ） A、1、2、3、4； B、0、1、2、3、4； C、0、1、2、3； D、无穷多个 4、代数式3m+2的值不小于-2，则m的取值范围为______ 5、教材P30练习第1题 （1） （2） （3） （4） 6、教材P30练习第2题 （1） （2） 7.2一元一次不等式（2） 一、教学目标： 1.会解一元一次不等式，能在数轴上表示不等式的解集；掌握解一元一次不等式的一般步骤和方法。 2.通过探究一元一次不等式的解法，体会类比和转化思想。 二、重点难点 1.重点：一元一次不等式的解法和用数轴表示不等式的解集 2.难点：一元一次不等式的应用. 教学过程： 一、自学提纲 认真看书30面例题2，回答问题； 回忆解一元一次不等式的步骤？ 3、注意含分母的一元一次不等式的解法。 二、自学检测 1、若ab,则下列不等式正确的是（ ） A．4a4b B.-4a-4b C.a+4b+4 D. a-4b-4 2、要使式子有意义，字母x的取值必须满足（ ） A．x＞ B．x≥ C．x＞ D．x≥[ 3、当x=-3时。4x-3a6那么a的取值范围是_ _____ 4、不等式2-xx-6的解集为______ 5、解不等式，并把解集在数轴上表示出来。[ 课堂检测 1、当x______时，代数式的值是非负数 2、不等式3（x-1）≥5x-3的自然数解是______ 3、a______时，代数式2a-3的值不小于5a+3的值。 4、解不等式的过程：① ② ③ ④ 其中造成解答错误的一步是 ______ A ① B ② C ③ D ④ 5、解不等式，并把解集在数轴上表示出来。 （1） （2） （3）[ 7、教材P31练习1 （1） （2） （3） （4） 8、教材P31练习2 （1） （2） 9、教材P31练习3 （1） （2） 7.2一元一次不等式（3） 教学目标： 1.会解一元一次不等式，能在数轴上表示不等式的解集；掌握解一元一次不等式的一般步骤和方法。 2.能根据具体问题中的数量关系，建立不等式模型；通过实际问题的解决，体会一元一次不等式是解决不等关系的一种模型。 预习导学： 自学提纲 认真看课本31-32页例3. 列一元一次不等式解实际问题中应找准关键词及关键语句 您能找出实际问题中的不等量关系，体会数学建模的思想方法吗？ 自学检测 三个连续自然数的和小于15，这样的自然数组共有______组。 小明用100元钱去购买笔记本和钢笔共30件，已知每本笔记本2元，每支钢笔5元，那么小明最多能买_____