高考数学复习点拨 分类讨论思想在立几中的应用.docVIP

分类讨论思想在立几中的应用 分类讨论是一种重要的思想方法，对于一些在不同条件下出现不同结果的题目，应该对可能出现的所有情况进行分类讨论，做到不重不漏．下面就分类讨论思想在立几中的应用例析如下： 例１ 　教室内有一直尺，无论怎样放置，在地面上总有这样的直线，它与直尺所在直 　　线（ ）． 　　A．相交 　　 B．平行　　　　　Ｃ．垂直　　　　　Ｄ．异面 解：将直尺在教室的放置分三类进行讨论： （１）当直尺靠墙斜立时，地面上找不到与直尺所在直线平行的直线； （２）当直尺与地面平行时，地面上找不到与直尺所在直线相交的直线； （３）当直尺放在地面上时，显然地面上找不到一条直线与直尺所在直线异面． 排除Ａ、Ｂ、Ｄ．故选Ｃ． 评注：本题解答采用分类讨论的方法使问题获解，也可以从结论出发，通过举反例，用淘汰的办法解决． 例２　、、、是空间的四条直线，如果⊥，⊥，⊥，⊥，那 　　么（ ） 　　A．∥或∥ 　　　 B．、、、中任何两条直线都不平行 　　Ｃ．∥且∥　　　　　Ｄ．、、、中至多有一对直线平行 解：（１）若、相交，必能确定一个平面，由题设知⊥，⊥，则∥； 　 （２）若∥，满足题设条件的直线、位置关系不定，可能平行，可能相交， 也可能异面； （３）若、异面，由⊥，⊥，得平行或重合于、的公垂线． 同理也平行或重合于、的公垂线，于是∥． 综上所述，四条直线中必有一对平行，故选