高考数学复习点拨 列分布列、求期望须“三思”.docVIP

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  • 2015-09-20 发布于贵州
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高考数学复习点拨 列分布列、求期望须“三思”.doc

高考数学复习点拨 列分布列、求期望须“三思”

列分布列、求期望须“三思” 列分布列求概率是排列还是组合 例1.一个袋中装有3个白球和2个黑球,它们大小相同,采用无放回的方式从袋中任取3球,取到黑球的数目用ξ表示,求随机变量ξ的概率分布。 解:ξ可能取的值为0,1,2。“ξ=0”表示“取出的3个球都是白球”的事件,所以P(ξ=0)=。“ξ=1”表示“恰好取到1个黑球”的事件,所以P(ξ=1)=。“ξ=2”表示“恰好取到2个黑球”的事件,所以P(ξ=2)=。综上所述,得ξ的概率分布列为: ξ 0 1 2 P 1/10 3/5 3/10 例2.一盒中有9个正品,3个废品,每次取一个产品,取出后不再放回,在取得正品前已取出的废品数为ξ,求随机变量ξ的数学期望。 解:ξ可能取0,1,2,3。“ξ=0”表示“取出的第一个产品就为正品”的事件,所以P(ξ=0)=。“ξ=1”表示“取出的第一个为废品,第二个为正品”的事件,所以P(ξ=1)=。 “ξ=2”表示“前两个取出的为废品,第三个为正品”的事件,所以P(ξ=2)=。“ξ=3”表示“前面取出的3个全为废品,第四个为正品”的事件,所以P(ξ=3)=。得ξ的期望Eξ=+2·+3·=0.3。 点评:题目中出现“在取得正品(次品)前”或“直到首次(最后一次)取到”字样,应看成排列。 二、思 ξ取值的可行性 例3.已知6只电器元件,其中2只次品

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