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初中语文基础知识竞赛题 一、语音（１２分） 写出含不同前鼻韵母的汉字_______、_______、_______、_______、_______。 写出不同后鼻韵母的汉字_______、_______、_______、_______。 声母为边音的汉字有_______；声母为鼻音的汉字有_______；音节为特殊韵母的汉字有_______。 音变。把下列句子中读音有变化的字标出来，并在括号里填上它变调的音节。 ⑴、百灵鸟唱出宛转的曲子，和轻风流水应和着。（　　　　　　） ⑵、所有丫枝一律向上，看起来是那么整齐。（　　　　　　） ⑶、妈妈是我们的支柱，她以一双勤劳的手，以一种奇特的力量，改变了我家一穷二白的面貌。（　　　　　　） ⑷、请你想一想再说吧！（　　　　　　） ⑸、我劝他不要老把这事放在心上。（　　　　　　） ⑹、你到底去不去？ 二、文字·词汇·语法（３９分） 各写一个形旁在不同位置的形声字_______、_______、_______、_______、_______、_______。 一个词，当读音不同时，意义也不相同，如“澄清”读“chéng qīng”作“清亮”讲，读“dèng qīng”时，意思是“使杂质沉淀，液体变清”，作动词用，请你给“琢磨”一词注音并解释。 　　　　　　　　____________ ( ) 　　　　　　　　____________ ( ) ３、请在下列括号中分别填上“本义”、“引申义”“比喻义” ①、这山太高了！（　　　　） ②、他昨天有点喝高了。（　　　　） ③、这事确实有点突然，你还需自己慢慢消化。（　　　　） ④、因为心胸狭窄，他常找机会给手下的工作人员穿小鞋。（　　　　） ４、写出由反义词、同义词构成的词。如“开关”、“喜悦” 由反义词构成的词_________、_________。 由同义词构成的词_________、_________。 写出本学期你所学过的印象最深刻的成语。 _______________、_______________、_______________、 _______________、_______________、_______________。 ６、歇后语填空： 小萄拌豆腐___________________。 纸糊的琵琶___________________。 从下列句子中找出相应词性的词，并写出一种含有四种词性以上的句子。 句：英姨随即央求一个人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。 ⑴、写出相应词性的词： 名词：　　　　　　　　　　　　　　　动词： 形容词：　　　　　　　　　　　　　　代词： 数量词：　　　　　　　　　　　　　　连词： 副词：　　　　　　　　　　　　　　　介词： 写句子（写一个倒装句） ８、划分句子成分： 久经诀别的故乡的久经逝去的春天在这异乡的天空中荡漾开来。 三、阅读： （一）春 热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著，一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息。冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳…… 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园…… 第２自然段中描绘了哪几幅春图？４＇ 从内容看，第２自然段文字与第１自然段中哪句话相照应？２＇ 根据文中第３自然段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想像力，用自己的话写出二例。４＇ 本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种并举例。６＇ ①_________　例:________________________