2016年济南版生物七下《物质运输的器官》（第1课时）word学案.docVIP

七年级生物下册 第三章人体内物质的运输第二节第1课时学学案（无答案） 济南版 课题 　　第三单元第三章第二节 物质运输的器官 学习目标 知识目标：描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 能力目标：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。 情感目标：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。 学习重难点 学习重点：能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。 学习难点：在显微镜下分辨静脉和动脉血管。 学习过程 一.预习导学 1.人体内的血管分为哪几种？ 2.看小鱼尾鳍内的血流情况，区分三种不同的血管？ 3.参看课本P51-52完成下表 血管种类 分布 管壁厚薄 管腔大小 血流速度 功能 动脉 毛细血管 静脉 4.参看课本P52，说出毛细血管适于物质交换的特点有哪些？ 二.学习探究 一、 血管 观察血液的流动实验，完成以下问题： 1.在精细不同的血管中，血液流动的速度是否相同？ 2.你认为人体内的血管可以分为哪几种？ 3.什么叫做动脉？什么叫做静脉？什么叫做毛细血管？ 探究指导：阅读51、52页有关血管内容，观察三种血管模式图、静脉瓣示意图，回答些列问题。 1.填表比较三种血管管壁的厚薄和管径的大小,分析它们结构与功能的关系。 血管种类 分布 管壁厚薄 管腔大小 血流速度 功能 动脉 毛细血管 静脉 2.毛细血管有哪些特点适于物质交换？ 总结收获 三.巩固延伸 小明的手臂被毒蛇咬伤，为防止蛇毒扩散，应该用止血带扎住他手臂的（ ） A．被毒蛇咬伤处 B.近心端处 C. 远心端处 D. 以上都可以 四.自我测试 1.填表比较三种血管管壁的厚薄和管径的大小,分析它们结构与功能的关系。 血管种类 分布 管壁厚薄 管腔大小 血流速度 功能 动脉 毛细血管 静脉 2.四肢静脉的内表面有 ，可以防止 。 3.毛细血管是人体内 与 之间进行 的场所。 4.毛细血管的特点是：管腔很 ，只允许 ；管壁 ，只由 构成；血液流动 。 五.拓展练习 右图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况他在视野中发现了这样一些血管A段是（? ）.B段是（? ）C段是（? ）