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0一册物理第1章教案25P(1K-12K),八年级物理上册教案,九年级物理全一册教案,初二物理上册教案,九年级物理上册教案,八年级物理下册教案,九年级物理全册教案,8年级物理上册教案,初三物理上册教案,高一物理第一章教案
2009—2010 1
2009—2010 1
威远县向义镇初级中学校 刘建军年度第11学期）
新 课 标
8年级《物 理》第一学期
教
案
设
计
(教 科 版)
适用班级:2011级 (3) 班;
适用时间:2009—2010学年第一学期.
威远县向义镇初级中学校
刘 建 军
刘 建 军
刘刘 建建 军军
2009 年9 月
1
2009—2010 1
2009—2010 1
威远县向义镇初级中学校 刘建军年度第11学期）
2200009922001100学年度第一学期物理教学
2011 3
2011 3
工作计（33）班
一、基本情况概述：
一、基本情况概述：
一一、、基基本本情情况况概概述述：：
1
1
11、指导思想：
贯彻落实《新课程标准》教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高民族整体素质，
坚持教育面向现代化，切实保证教育为发展社会主义经济服务。认真实施先学后教的教
学方法,帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使
每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。
2
2
22、学情分析：
八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学
来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。上课时，
有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一
步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发
思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，
3
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33、教材分析：
教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到
运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥，而声、光、热、电的知识不仅
更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，电学知识
能够满足学生探究的欲望，因而电学放在第一学年，还有声现象、光现象、热现象。
书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现 STS 思想，同时注意扩大学生
的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活
泼。
二、教学工作目标：
二、教学工作目标：
二二、、教教学学工工作作目目标标：：
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