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10的加减法
小学数学一年级上册
一、教学内容
通过一图四式的练习，初步认识加减法的含义和加减法算式之间的联系。
二、教学目标
1、知识与技能：正确计算10的加减法法算式，加深认识相应的加减法算式之间的关系，为以后学习更大数字的加减法打下基础。
2、过程与方法：逐步培养学生数学思考的能力，解决简单实际问题的能力以及合作、交往、探究等等的能力。
3、情感态度价值观：通过操作，小组合作学习，使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣，激发学生积极探索新知和学好数学的愿望。
三、教学课时
一课时
四、教学重难点
重点：计算10的加减法算式，培养学生对于学习数学的兴趣，独立思考。
难点：把握加减法算式的变式，掌握计算的方法。
五、教学具准备
数字卡片，写有数字的青蛙图片
六、教学过程
（一）自主探究。 1．探讨10的加减法中一组算式的计算方法。 这些 2．探索10的加减法全部算式的计算方法。 ） （）独立操作，写算式 （）学习小组交流算式、算法 （）全班交流，展示成果教师学生在黑板上，逐步得到10的加减法的全部算式 （）学生归类，即时记忆。轻松一刻。 师生共同做课间操在愉快的音乐声中，教师引导学生说：轻松一刻来到了，我们一起来表演“凑十歌”随着优美的音乐，师生共同表演“凑十歌”：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。 巩固深化，拓展思维。 （1） （2） （四）全课小结，提高认识。
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