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自由读读课文,生字读准,课文读通,并且思考: 课文围绕全神贯注写了罗丹的一件什么事情? (提示:课文先写什么?再写什么?接着写什么?最后写什么?) 课文主要写了罗丹邀请……,发现……于是立即……可是因为太……竟然……这件事也使……。 有时候,把课文每一部分的内容加以综合组织,归纳出来的故事内容更加清晰与完整。 用喜欢的方式读读课文,划出印象最深的描写罗丹全神贯注的句子或词语。 思考:作者采用什么描写方法来表现人物全神贯注的工作态度的? 一个伟大的人给了我一个伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事,竟成为我一生的关键。 这个伟大的人——罗丹,影响了茨威格一生,也影响了欧洲的雕塑发展,为世人留下了许多不朽的作品。 请欣赏:罗丹的主要作品 作业: 摘录课文中自己喜欢的句子 * *   罗丹是法国著名的雕塑家,1840年出生,1917年去世。罗丹创作的《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等人物雕塑,神态生动,内涵丰富,深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。 地狱之门 加莱的义民 思想者 巴尔扎克   围绕“全神贯注”作者写了谁的一件什么事情?   课文主要写了罗丹邀请……,发现……于是立即……可是因为太……竟然……这件事也使……。 a、罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话。   b、忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。 c、他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……   d、他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。 e、大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。   只见罗丹一会儿向前,一会儿后退,嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时,罗丹才停了下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。 动作 神态 平时写作中适当运用人物的动作、神态描写,能使人物形象栩栩如生。   那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。 ——茨威格 茨威格的话,有一句话概括得太精辟了,你能找出来吗?用“====”找出来。 人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。 思想者 沉思 巴尔扎克塑像 愤怒的手 握 温柔的手 青铜雕像《加莱义民》 地狱之门 *

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