2016年鄂教版七上《秋词》word教案.docVIP

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2016年鄂教版七上《秋词》word教案.doc

秋词 一;导入新课? 中国古代咏秋之作很多,但大多是以悲秋为其基调。但刘禹锡的《秋词》却一反前人低沉哀怨的笔调,抒写了一种对秋天的全新的体验。今天我们一起走进这首诗。 二;作者及背景 刘禹锡,字梦得,洛阳人, 唐朝文学家,哲学家,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。政治上主张革新,是王叔文派政治革新运动的中心人物之一。政治革新运动失败后,被贬官。后又入朝为官,任太子宾客,因此,世称刘宾客。晚年在洛阳,和白居易为诗友,并称“刘白。一生创作了大量诗篇。其作品《陋室铭》为人们所熟知。 这首诗是刘禹锡被贬郎州时写的,当时顺宗即位,任用王叔文改革朝政,刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对,以失败而告终。顺宗被迫退位,王叔文赐死,刘禹锡被贬,那时他三十四岁。《秋词》原有二首,此为第一首。从诗中可以看到,刘禹锡并没有悲观失望,而是一反常态,赞美秋天,给人一种昂扬向上的信心。这与他多次被贬,多次抗争的性格是一致的。 三;指导朗读 指名试读课文,教师指点:朗读时,要体会诗的韵味和节奏,也感受作者的豪情壮志。前一句可读得低沉,后三句应一句比一句高昂。学生再读。 ?自古|逢秋|悲|寂寥,?我言|秋日|胜|春朝。晴空|一鹤|排|云上,?便|诗情|到|碧霄。 四;理解字词,疏通诗意 师;结合注释用自己的话叙述诗歌大意 生;“自古逢秋悲寂寥”————自古以来每逢秋天都会感到寂寞凄凉.。 “我言秋日胜春朝”-----------我却认为秋天要胜过春天。 “晴空一鹤排云上”----------万里晴空,一只鹤展翅直冲云霄。 “?便引诗情到碧霄”————引着我的诗情飞上蓝天。 五;精析鉴赏 1;“自古逢秋悲寂寥,我言秋色胜春朝。”采用了什么手法?表露了刘禹锡怎样的心境? ————对比手法。首句,从自古诗家词人逢秋而悲落笔,道出了诗人们对秋天的悲凉心绪,倾诉悲凉寂寞之感。一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境。第二句,诗人直率道出了自己对秋天的感受:秋天胜过春朝。一个“春”字点出富有朝气,充满生机与活力,恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照,表现出诗人乐观、积极向上的心态(心境),不因秋景之衰而气竭,也不因仕途的不顺而自馁。 这句诗是诗人的议论,他用对比手法,热情赞美秋天,说秋天比那万物萌生,欣欣向荣的春天更胜过一筹,是诗人的感受。也是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定。表现出诗人一种乐观、积极向上的心态(心境),这样这首诗开头便奠定了乐观积极向上的感情基调。 2;诗人道出了自己对秋天的独特感受:秋天胜过春朝。他为什么会有这样的感受呢?(或他为什么说秋天胜过春朝呢?) ————“晴空一鹤白云上,便引诗情到碧霄” 3;怎样理解“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”? ——————诗人表现“秋日胜春朝”,不写秋天如何秋高气爽,秋色如何迷人,而写万里晴空孤单的一鹤排云冲霄的景象,借景抒情。以秋日晴空为背景,“晴空”写出了秋日的天高云淡。秋天本有许多景物可写,但诗人只写了冲天而上的“一鹤”,虽然这“一鹤”是孤单的,但它所呈现出来的气势,却是非凡的。正是这只鹤顽强奋斗,冲向云霄,才冲破了秋,天的肃杀的氛围。使人精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照,奋斗不息的精神的象征。诗人用“一鹤”正振翅冲破云层,翱翔天空来托物言志,他视“鹤”为不屈的化身,奋斗不息的精神的象征,以“鹤”自喻,借一只白鹤排云而上的形象表明心志,在厄运面前决不低头“排”字写出了白鹤直冲云霄不可阻挡的气势 “便引诗情到碧霄”,这句是由上句引发而来的,是内心感受的直接抒发,看到这一壮美的情境作者心中诗情也被激发了出来,也像白鹤凌空一样,直冲到云霄去了。在字里行间作者那不甘消沉的乐观向上的精神和昂扬奋发的斗志呼之欲出,跃然纸上。 ;“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观、乐观明快之情。也暗示了诗人的凌云壮志。表现作者奋发向上敢于进取的精神。 这首诗的可贵之处在于诗人对“秋”有着与众不同的感受,一反历来文人墨客的悲秋情调,以奔放的热情、生动的画面,热情讴歌了秋日风光的美好和令人想往,唱出了一首奋发向上的励志之歌。 秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?有何深意? 在厄运面前决不低头板书; 自古逢秋多寂寥——悲秋(古来的看法) 乐观、积极向上的心境 议论 秋词 我言秋日胜春朝——赞秋(作者的观点) 刘禹锡 晴空一鹤排云上——一鹤排云 描写

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