2016年鄂教版九上《威尼斯商人》word教案1.docVIP

乌龙中学备课纸 总第 课时 时间 2012年 月 年级 九年级 主备 初三备课组 课题 威尼斯商人 教 学 目 标 1、了解关于剧本的基本知识 教学 重点 难点 教学重点:疏通字词,了解戏剧的主要情节 教学难点：培养学生对戏剧的兴趣，认识戏剧冲突在戏剧欣赏中的作用。 教学 方法 复述法、讨论法 教 学 过 程 一、导入介绍有关常识： 有人说：“要真正理解莎士比亚，不应该只看有关他的评论，而应该读莎士比亚的原著。”今天，我们有幸走进在世界著名戏剧大师威廉?莎士比亚的喜剧世界，走进他的《威尼斯商人》，感受戏剧冲突，了解人物形象，体会剧中散发的人文主义光辉。 莎士比亚简介。 莎士比亚的戏剧创作可分为三个时期。早期称为历史剧、喜剧时期，写出《亨利四世》等历史剧9部，《仲夏夜之梦》等喜剧10部，（罗密欧与朱丽叶）等悲剧3部；中期称为悲剧时期，四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》均作于这一时期；后期称为传奇剧时期，创作传奇剧3部和《亨利八世》历史1部。 《威尼斯商人》是莎士比亚著名的早期喜剧作品。 补充介绍戏剧常识： 由文学的分类引入并介绍“戏剧”这一文学体裁。有关文学的分类，我国古代常用二分法（散文和韵文），西方常采用三分法（抒情的、叙事的、戏剧的），而目前通常将文学体裁分为四类：诗歌、散文、小说和戏剧。 戏剧艺术可分为舞台艺术与戏剧文学（剧本），戏剧文学具有三个特点：①人物、情节、结构高度凝聚 ②矛盾冲突紧张激烈 ③人物语言个性化，富有意味。 二、预习检测 1、 给加点的字注音 公爵 怜悯　恻隐　豁免　告禀 蔑视 诉讼 豺狼 应分 腌臜 勉强、甘霖 庖代　饶恕 庖代 正确书写并解释下列词语 心如铁石　 万恶不赦　 遍稽群籍 折衷是非、 敬祈钧裁 签署契约 凛然生畏 鸡犬不宁　履行原约 中流砥柱 三、在了解情节基础上阅读节选的戏剧，完成下列问题 1、概述全文的故事情节 2、课文节选部分中，最主要的应该是哪些人物?明确：应该是安东尼奥、鲍西娅和夏洛克。冲突是戏剧的基础，无论是突出人物性格，故事情节的发展，生活本质的揭示，主题的表现，均需要在激烈的矛盾冲突中展开。这种大开大合，曲折有致的情节安排，显示了作品的极高艺术水平 记录 　 教 学 反 思