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长春版三年级上册语文学期计划
长春版三年级上册语文学期计划
一.教学目标
1.在语文学习启迪学生思想，认识中华民族传统文化的博大精深，激发学生的民族自豪感；培养2认识259个字，会写272个字。累计认识2000个字，会写1300个字.对学习汉字有深厚的兴趣，养成主动识字习惯。3.会使用字典、词典‘有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔字书写正楷字，能用毛笔描红。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文5.初步学会默读。学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习借助字典、词典、生活积累联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
.学习略读粗知文章意。初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。复述课文。
.积累课文中的优美词语、精彩句段，在课外阅读和生活中获得语言材料。背诵优秀诗文10篇（段）。养读书看报习惯，收藏并同学交流图书资料，课外阅读量不少于10万字。
9.习习作。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心不拘形式地写见闻、感受和想象愿意把自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。
10.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。学习修改习作中有明显错误的词句。
11.12.为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料。学习观察周围事物，口头与书面结合表达自己的观察所得。
二.重点难点
重点 学习阅读和表达的方法，识字写字
难点 表达
三.知识结构分析
全册共11个板块，依次为秋天来了、汉字家园、童趣、美丽的乡村、电子时代、海的故事、山中行、我爱我的祖国、人类的朋友、书趣、奇思妙想。在板块或者课的后面安排了一个表达或综合学习活动。各板块的内涵丰富，体裁多样，贴近学生生活，具有时代气息，有利于学生语文综合素养的形成，有利于学生高尚情操的陶冶、实践能力和创新精神的培养，促进学生全面、和谐、可持续发展。
四 教学策略
1.根据学生特点，创设丰富的情景，激发学生学习兴趣。
2.让学生在充分朗读的基础上理解体会课文内容，学习作者的表达方法。
3. 课上关注学困生，充分发挥其特长及优势。
4.注重学生积累，鼓励学生多识记课内外资源。
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