长版语文二上《遗爱寺》word教案.docVIP

课 时 计 划 课 题 《遗爱寺》 时 间 备 上 教学目标 　1、在充分朗读古诗的基础上，想象画面、走进意境，与作者产生共鸣。 　2、培养学生收集信息的能力和热爱祖国文化的思想感情。 教学重、难点 教学中应注意让学生在充分朗读的基础上，识记生字，体会意境。 教学准备 字卡、小黑板 教 学 过 程 及 主 要 内 容 导语设计：本节教学内容为一首五言诗，共20个字。向我们展示了一幅人与自然的和谐美景。 过程设计： 一、介绍诗人，导入新课 全班齐读课题 二、熟读古诗、体会意境 三、识记生字 　1、去掉熟字，留下生字。 　2、记忆字型、重点指导 　3、游戏巩固生字：说位置读生字 补充备课 反思教学 第（ ）周 总第（ ）课时 教 学 过 程 及 主 要 内 容 　4、出示课后读一读词语 （1）全班齐读生字。 　（2）男女生读生字。 　（3）分小组读生字。 　（4）开火车读生字。 　（5）指名读生字。 师：同学们，你们用这么短的时间，就把生字记住了，真了不起。你有什么好方法和大家分享一下吧。 　生1：土＋寸＝寺 　生2：猜字谜：双手举玉打一字 板 书 设 计 作 业 设 计 课 时 计 划 课 题 《遗爱寺》 时 间 备 上 教学目标 　1、在充分朗读古诗的基础上，想象画面、走进意境，与作者产生共鸣。 　2、培养学生收集信息的能力和热爱祖国文化的思想感情。 教学重、难点 教学中应注意让学生在充分朗读的基础上，识记生字，体会意境。 教学准备 字卡、小黑板 教 学 过 程 及 主 要 内 容 导语设计：本节教学内容为一首五言诗，共20个字。向我们展示了一幅人与自然的和谐美景。 过程设计： 一、指导书写 　1、分析字型，讲清位置 　2、师范写、生书空。 　3、学生在练习本上书写。 　4、集体评议 　展示优秀的字。 　5、书写“爱”字方法同上 补充备课 反思教学 第（ ）周 总第（ ）课时 教 学 过 程 及 主 要 内 容 二、思维拓展 同学们，今天我们学习了一首大师人白居易的诗，相信同学们和老师一样都特别喜欢他的诗，课后就请你收集他的诗作，读给你的小伙伴们听一听。 板 书 设 计 作 业 设 计 精品资料，你值得拥有！