闽教版[版]三上《Unit 2 Greetings》(Lesson 3)word教案.docVIP

Unit 2 Greetings Lesson 3 教学目的与要求 1、复习句型Whats your name? My name is 2、复习字母Aa, Bb,单词apple, banana 0 3、能听懂会说Good morning. Goodbye. Bye. How are you? Im fine. Thank you.做到语音正确,语调自然,并可在实际中灵活运用。 4、能听懂会说Miss Gao, Mrs. Meller, Mr. dog. cat, grandma 等单词和表达. 5、学唱歌曲The morning song。 教学步骤 一、复习 1.问候。 T:Hello!/Hi! S:Hello!/Hi! T:What’s your name? S:My name is … 2.唱歌曲Whats your name? 3.复习字母Aa和Bb的印刷体和手写体的大小写四种形式。 4.复习单词apple, banana。 二学说英语 1.指导学生边看课文插图边听会话录音,连续播放两遍。 2.然后教师放慢速度示范读句子。 3.学说Miss, Mrs.教师慢慢用英语向学生介绍说: Im Mrs Huang. You can call me Mrs Huang.T:Miss用于称呼女教 师,Mi臼Gao是高老师. 4.让学生完整练说:Good morning, Mrs.Miller.再说Good morning, Miss Gao. 5.让学生看课文中的对话跟读。讲解How are you? 是表示对别人的关心。当听到别人对你说How are you? Im fine.是一种比较标准的回答方式。 对于别人所表示的关心要说Thank you.以示感谢,并且要回问对 方: And you?对方则会做出回答: Im fine, too. 6.强调: fine， too,分别让学生跟读数遍。 7.学说道别语Goodbye/Bye!可找几个学生到前边作对话,分别时说Goodbye/Bye! 8.再播放录音,让学生逐句跟读对话。 三、看图说话。 1.让学生听录音看图，然后让学生猜测老太太和小女孩之间会是 什么关系,她们在做什么。 2.介绍祖母/外祖母的英语叫法是Grandma,先分两个音节带读,而后连起来带读。 3.播放录音,让学生听对话。再放录音。 4.再放录音,请学生跟录音读或直接跟教师读。 5.让学生寻找伙伴并练习下列对话: 学生甲:Good morning/ afternoon. 学生乙: Good morning/ afternoon. How are you? 学生甲: Im fine.Thank you. And you? 学生乙: Im fine, too. 学生甲: Goodbye. 学生乙:Goodbye. 四、读一读,说一说 1.指导学生看图学习单词cat ,dog。 2.教师让学生把cat和dog人物化,作为男孩子的姓和Mr .连用,成为Mr. Cat和Mr Dog。教师带读Mr. Mr Cat. Mr Dog。 3.教师让两位男生上台,或让同座位的同学在位子上分别扮 演Mr. Cat和Mr Dog,演练对话: Mr. Cat: Good morning, M r. Dog· Mr. Dog:Good morning, Mr Cat. How are you? Mr Cat: Fine, thank you. And you? Mr. Dog: Im fine,too. Mr. Dog:Goodbye,Mr Cat. Mr. Cat: Bye, Mr. Dog· 五学唱歌曲 学唱歌结束本课堂教学。 精品资料，你值得拥有！