青岛版数学一上《准备课 海底世界》教学设计.docVIP

准备课 海底世界 【教学目标】 1.让同学们亲身经历看图数数的有趣活动过程。 2.让同学们初步感受数学就在身边，唤起孩子的好奇心。 3.激发同学们学数学的兴趣。 【教学过程】 一、激趣，导入新课。 教师：小朋友们，我们就住在大海旁边，都见过大海谁能给大家说说大海是什么样的？大海里都有什么？今天老师和大家一起去海底看一看，看看海底世界里都有什么。【出示情景图】二、看一看，说一说。引导学生看图，接着数出自己喜欢的动物，同桌之间进行交流，班内交流。师：，下面我们把数的情况记下来，好不好？（教师发给学生每人一张带有海洋生物形象图的表格）师：看看这个表格，你想怎样记？让学生充分发表自己的意见，最后引导学生用画“○”的办法一个对着一个地画下来，再与后面对应的数连起来师：下面，就请小朋友们自己来数一数，画一画，连一连，好吗？（学生填表，教师巡视指导并留心观察学生是怎样数的，怎样画的，了解学生数数的基础。）师：跟同桌说说，你数的什么，怎样数的，数了多少？（让学生充分地说，在学生说的过程中，教师要深入到孩子们的中间倾听孩子们各自不同的想法、画法，对于能按顺序一一对应地数的学生给予及时表扬。）师：愿意把自己的作品展示给大家看看？（投影作品，并通过语言向大家介绍自己的一些想法和做法）师：谁还想说些什么？（让学生） 精品资料，你值得拥有！