青岛版数学一上《比较》教案.docVIP

比较 教学目标： 1．通过观察、操作，按指定标准对物品进行分类，会比较事物的多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄等。 2．在活动中，进一步培养学生的观察、分析、比较能力，并学会交流。 3．经历活动过程，感受数学与生活的密切联系，学会简单的比较事物的方法。 教学重、难点： 在动手实践与合作交流中，把数学知识与学生的生活实际联系起来，研究简单的比较事物的方法。 教学过程： （一）情境延续，激发兴趣 师：上一节课，我们学习了分类整理，大家会按照一定的标准，整理自己的书包、卧室等，深深地感受到分类整理在生活中的用处，下面请大家仔细观察这幅图画（出示情境图）。 问：你看到了什么？你想提出什么问题?（谁的衣服多？……） 精品资料，你值得拥有！