分析高考真题 把握复习脉络 学案.docVIP

分析高考真题 把握复习脉络 【《运动学》章末复习 学案】 -----2013年湖北高考理综物理与运动学相关内容的初步剖析与思考 湖北省荆门市龙泉中学 欧阳荣华 【导学目标1、深刻理解物理基本概念与基本公式； 2、透彻理解匀变速直线运动的x－t图象、v－t图象，并会运用它们解决问题掌握问题的特点解决问题．导引1．速度 物理学中用位移与发生这段位移所用时间的比值表示物体运动的______，即v＝，是描述物体运动的________的物理量． (1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的________与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即＝________，其方向与________的方向相同． (2)瞬时速度：运动物体在__________________的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量．瞬时速度的大小叫________，是标量． 2．加速度 加速度是描述_______________的物理量，是_________________与___________________的比值，即a＝____.加速度是矢量，其方向与__________的方向相同． ．匀变速直线运动的规律 (1)匀变速直线运动的速度与时间的关系v＝v0＋at. (2)匀变速直线运动的位移与时间的关系x＝v0t＋at2. (3)匀变速直线运动的位移与速度的关系v2－v＝2ax.(4) 平均速度公式：＝v＝＝. ()位移差公式：Δx＝aT2.运动的图象1．对x－t图象的理解 (1)物理意义：反映了做直线运动的物体______随________变化的规律． (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率大小表示物体________________． ②图线上某点切线的斜率正负表示物体________________． 2．对v－t图象的理解 (1)物理意义：反映了做直线运动的物体______随________变化的规律． (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率大小表示物体运动的__________． ②图线上某点切线的斜率正负表示加速度的________． (3)图线与坐标轴围成的“面积”的意义 ①图线与坐标轴围成的“面积”表示________________． ②若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为______；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为______．问题”, 还是有一定道理的。数学工具和物理思维与方法的紧密结合是解决运动学问题的法宝。 【高考真题回放】 剖析一 重视基本概念与基本公式的考查 基本概念的考查： 【典例加速度a＝ 电流的概念的深刻理解： 基本公式的考查： 【典例; ⑤根据上述实验数据求出动擦因数μ。 回答下列为题： （2）物块的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示为a＝ 。 【分析】：考查速度的定义式v＝匀变速直线运动的位移与速度的关系v2－v＝2ax　图象的分析与运用运动学图象主要有x－t图象和v－t图象，运用运动学图象解题可总结为六看：一看“轴”，二看“线”，三看“斜率”，四看“面积”，五看“截距”，六看“特殊点”． 1．一看“轴”：先要看清两轴所代表的物理量，即图象是描述哪两个物理量之间的关系． 2．二看“线”：图象表示研究对象的变化过程和规律．在v－t图象和x－t图象中倾斜的直线分别表示物体的速度和位移随时间变化的运动情况，. 3．三看“斜率”：x－t图象中斜率表示运动物体的速度大小和方向．v－t图象中斜率表示运动物体的加速度大小和方向． 4．四看“面积”：即图线和坐标轴所围的面积，也往往代表一个物理量，这要看两物理量的乘积有无意义．例如v和t的乘积vt＝x有意义，所以v－t图线与横轴所围“面积”表示位移，x－t图象与横轴所围面积无意义． 5．五看“截距”：截距一般表示物理过程的初始情况，例如t＝0时的位移或速度． 6．六看“特殊点”：例如交点、拐点(转折点)等．例如x－t图象的交点表示两质点相遇，但v－t图象的交点只表示速度相等．典例【典例　运动问题典例1、深刻理解物理基本概念与基本公式； 2、透彻理解匀变速直线运动的x－t图象、v－t图象，并会运用它们解决问题掌握问题的特点解决问题．—图象问题拓展】：老鼠离开洞穴沿直线前进，它的速度与到洞穴的距离成反比，当它行进到离洞穴距离为d1的甲处时速度是v1，则它行进到离洞穴距离为d2的乙处时的速度是????????????.从甲到乙用去的时间是????????????. 【拓展2—数学工具运用拓展】：一客车从静止开始以加速度a作匀加速直线运动的同时，在车尾的后面离车头为s远的地方有一乘客以某一恒定速度正在追赶这列客车，已知司机从车头反光镜内能看