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0 0 00 0 关注大班阅读教学的三个关键环节 口党爱娣 [摘 要]大班年龄段是培养幼儿阅读理解能力的重要时期。教师应根据幼儿的阅读 特点精心设计阅读教学活动，把握好阅读教学准备、指导和评价三个关键环节，为幼儿提 供有意义的阅读材料、有效的阅读指导和积极的阅读评价．提升幼儿 自主阅读的兴趣和能 力。 [关键词]大班 阅读教学 关键环节 阅读准备 阅读指导 阅读评价 近年来，随着国际上早期阅读教育研究的进一 教学活动更为复杂，教师应重在培养幼儿根据画面 步深入，我国幼教工作者对早期阅读的重要性有了 进行反思、猜想 、质疑、推断等阅读理解的能力 ， 更为全面的认识 。对幼儿园阅读教学活动的有效性 以及运用准确的语言进行表达的能力。为了更有效 也产生了前所未有的关注，相关研究多聚焦于教学 地达成教育 目标，教师要关注阅读教学的三个关键 过程中教师指导策略方面 。基于实践我们发现，提 环节 ：准备、指导、评价。那么，如何做好阅读教 升幼儿阅读活动的有效性，不仅需要做好对幼儿阅 学这三个关键环节的工作呢