青岛版数学七下14.2《平面直角坐标系》word学案.docVIP

泰山博文中学学生课堂学习设计 学科 数学 年级 初一 学制 三制 设计人 李晨 时间: 2014年2月 21日 课题: 14.2 平面直角坐标系 课型: 新授课 学习目标 1、认识并能画出平面直角坐标系，理解平面内点的横坐标和纵坐标的意义。 2、在给定的平面直角坐标系中，会根据坐标妙处点的位置，由点的位置写出它的坐标。 3、经历画坐标系、描点、连线、看图以及由点找坐标等过程，培养合作交流意识，体会数形结合的思想。 二、重难点 重点：根据点的坐标在直角坐标系中描点的位置， ?难点：根据点的位置写出点的坐标 三、自学指导及对应训练 （一）、复习回顾 1、数轴的三要素是： 、 和 ； 2、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数并在数轴上表示出0、2、 A点表示______，B点表示______，C点表示______，D点表示______，E点表示______. 3、思考：直线上的一个点可以用数轴上一个实数来表示其位置（反过来直线上任意一个数都可以表示一个点），能不能找到一种办法来确定平面内的点的位置呢？ （二）、情境创设 游客：音乐喷泉在哪里 甲：在文昌路南；乙：在文昌路南50米 丙：在文昌路南50米，汶河路东30米