五年级下册语文整册教案.docVIP

人教版 小学语文五年级下册 教学设计 屈夏萍 人教版小学语文五年级下册 全册要求： 本册通过精美的宣文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习和活动中，全面达到高年级的阶段教学目标。 本册学习要达到的主要目标： 1、识字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 2能用钢笔熟练书写正楷字，行款整齐，并有一定的速度。能用用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意 5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 7、学习浏览，根据需要收集信息。 8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。 10、能些简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。 11学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。 1、草原 【教学目标】 知识与技能 1、学会１４个生字，会认４个字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。 2、通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。 过程与方法 1、带着想象结合生活实际展开有层次的朗读，获得身临其境的感受和体会。运用音乐的情感引导作用体会文中美景及表达的情感理解课文内容，了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情。感受草原之美和民族的团结互助。通过课文的描述体会“蒙汉情深”。 【课后记】 在自读中学会了本课的生字。部分同学在课堂上就会背诵课文一、二自然段。通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的教育。 2*丝绸之路 【教学目标】知识与技能 1、认识“矗 凹”等七个字词。 正确、流利、有感情地朗读课文。让学生采用探究式的学习方式，学会收集、整理、加工信息，能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识，能用简洁的话介绍，从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力。能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因，激发学生热爱祖国的思想感情。理解丝绸之路的重要意义丝绸之路的价值教学目标 东西方友谊交流之路丝绸之路东西方经济交流之路东西方文化交流之路能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因，激发学生热爱祖国的思想感情。 2、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。。 3、抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。 过程与方法 让学生采用探究式的学习方式，学会收集、整理、加工信息，能从网上查阅关于的其他知识，能用简洁的话介绍，从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力。 ????????????????? （借物写人） 白杨????????????????????????建设者 高大挺秀????????????????????扎根边疆 适应性强?????????????????????教育下一代 坚强不屈?????????????????????共建边疆 【课后记】 在自读中学会了本课的生字。理解课文内容，并会背诵爸爸介绍白杨树的那段话。抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。课堂气氛活跃。 4*把铁路修到拉萨去 【教学目标】 知识与技能 1．认识“妖娆”等14个生字。 2．理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。了解把铁路修到拉萨去所遇的困难，感受勇克难关的英勇气概，体会含义深刻的句子。 了解把铁路修到拉萨去所遇到的困难，感受勇克难关的英勇气概，体会文中含义深刻的句子。 一、情景导入，引入课题 观赏了一碧千里的大草原，游览了神秘的丝绸之路，祖国的西部真是景色奇丽，蔚为奇观。现在，让我们一起去欣赏西部的雪域圣城──美丽的拉萨。 （大屏幕展示拉萨，师简介拉萨概况） 指名谈拉萨印象。 师：在人们的心目中，“出国易，入藏难”。拉萨地处偏远，交通闭塞，给物资流通，文化交流带来了重重困难，是全国唯一一座未通火车的城市。为了造福广大人民，促进各民族共同繁荣发展，2001年，党中央作出了指示： （揭题