汉语测试研究的发展历史、现状与展望――以3种核心期刊为例.pdfVIP

望。罗莲 (2008)指出了第二语言测试社会化的新 3 研究结果 趋势，杨惠中(2011)论述了第二语言测试的发展方 向。杨翼 (2008)对对外汉语测试研究的历史演变 3．1语言测试与评估类文章的发表情况 和发展趋势做了描述性的研究，对海外(日本、韩国 在对对外汉语教学测试与评估的研究中，杨翼 和美国)和国内的研究都进行了回顾，展望了今后 (2008)认为：“从它的历史演变来看 ，经过了起源～ 对外汉语测试的发展方向。 萌芽一发展3个不同的阶段。”笔者认为，20世纪90 以上研究是从比较宏观的角度对这一领域进 年代可以看成起源阶段，但是萌芽和发展之间的时 行的论述 ，本文则从微观人手 ，选取了汉语研究领 间界限却很难区分，所以文中以时间为界，划分为3 域的3种核心期刊，对这3种期刊 自创刊到2011年 个阶段 ，即20世纪80年代 (1980--1989)、20世纪 发表的语言测试与评估类文章的数量和研究内容 90年代 (1990--1999)和2I世纪(2000--2011)。表 进行统计分析(鉴于汉语水平考试 (HSK)自正式施 1是按照这3个阶段对文章数量进行的统计。 测以来产生的影响逐渐加大，本文也将其纳入研究 从表1可见，研究高峰期从2O世纪9O年代开始 范围)，希望能够从统计结果中窥测国内语言测试 出现，延续至今，文章总数为125篇。 与评估理论与汉语教学相结合的研究情况，了解其 《世汉》1988年刊登了第一篇语言测试与评估 发展的历史和现状 ，指出存在的问题，并对今后的 类文章，即刘英林的(HSK的性质和特点》，同一年 发展提出建议 。 还刊登了HSK的试卷 、听力录音材料和答案。此后 的23年问共刊登此类文章48篇，20世纪90年代语 2 研究方法 言测试的研究开始出现高峰期 ，主要是针对汉语水 本文选取了 语《言教学与研究》、《汉语学习》和 平考试(以下称为HSK)的研究 ，从试题设计 ，效度 《世界汉语教学》3种核心期刊。语《言教学与研究》 验证到等值的研究都集中在这个时期。从数量上 (以下简称 《语言》)于1979年创刊，现为双月刊，是 看，进入2l世纪 以后 ，语言测试类文章反而呈现减 语言学中文核心期刊，由北京语言大学语言研究所 少的趋势。 编辑出版。《世界汉语教学》(以下简称 世《汉》)于 语《言)1983年开始刊登语言测试类文章，即刘 1987年创刊，现为季刊，语言学 ／汉语类核心期刊， 殉的 试《谈汉语水平测试》。1983年一2011年的29 由北京语言大学对外汉语研究中心主办，是世界汉 年间，共刊登语言测试类文章40篇，从数量上分析， 语教学学会的会刊。汉《语学习》(以下简称 《汉语》) 20世纪90年代开始 ，语言测试类文章开始受到该 于1980年创刊，现为双月刊，也是中国语言学／汉语 期刊的关注，近20年发表文章的的数量相对平衡 ． 类中文核心期刊。对这3种期刊上发表的文章进行 发展 比较稳定。 分析 ，能够从一个侧面了解该领域的发展 ，起到管 《汉语》1991年第2期刊登了第一篇语言测试 中窥豹的作用。 与评估类文章，即张凤麟的 《延边二==所学校汉语水 表 1语言测试与评估类文章发表时间和数量统计 期刊名称 创刊时间(年) 首篇语测类文章发表时间(年) 20世纪8