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- 2015-09-22 发布于上海
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教学目标 通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算方法。 掌握口算方法,培养学生的口算能力 第一关,口算我能行 6×4= 8×5= 7×6= 9×7= 第二关,填空我也会 6个十是( ). 12个十是( ). 8个百是( ). 3个千是( ). 第三关,判断难不住我 800里面有80个十( ). 800里面有8个百( ). 1 5 0 里有3 0个4( ). 2 0 0 0里有4个5 00 ( ). 练一练1 口算下面这道题,并写口算过程。 700×6 = ( ) 想: 先算: : 再算: : 练一练2 10×8= 20×7= 9×30= 300×3 = 5×400 = 试一试,你就会有新的发现 2×3= 20×3= 200×3= 2000×3= 限时作业:看谁算的快 10×4= ? ?10×6= ? 8×10= 20×4= ? ? 20×6= ? 8×20= 300×4= ? 300×6= ?
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