2015版青岛版数学三下《二 热闹的民俗节----对称》课件.pptVIP

二、热闹的民俗节 ——对称 一、教学内容 感知对称现象，初步认识轴对称图形和对称轴，用操作的方法确定轴对称图形的对称轴，在方格纸上利用轴对称图形的一半画出另一半。 二、教学目标 结合大量现实事例，初步认识对称现象和轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上用给定的简单轴对称图形的一半画出另一半。 在操作、观察、画图等实际活动中，学习图形知识，发展空间观念。 在现实生活中存了解对称现象，欣赏、感受对称美，培养初步审美素养。 三、教材的基础和地位 是学习对称知识的起始单元，是今后进一步学习有关对 称知识的基础。 四、信息窗的解读 情景 民俗节上的一组照片、由建筑物、京剧脸谱、风筝、剪纸、杂技及杂技动作示意图等。 四、单元教材解读 ② 例题的设置与功能 第一个红点：这些图形有什么共同特点？认识轴对称图形和对称轴。 第二个红点：你能画出长方形的对称轴吗？ 学习画平面图形的对称轴的方法。 ③ 教学中应注意的几个问题 让学生充分的讲 要加强操作和交流 关于自主练习 四、单元教材解读 * *